文献类型：期刊文献

中文题名：幼儿心理在幼儿园室内环境设计中的运用研究——以浙江省宝阳幼儿园为例

英文题名：A Study of the Application of Infants’Psychology in Kindergarten Indoor Environment Design:A Case Study of Baoyang Kindergarten in Zhejiang

作者：王璐瑜轩[1];王计平[1]

机构：[1]华东理工大学艺术设计与传媒学院,上海200237

年份：2013

卷号：11

期号：8

起止页码：65

中文期刊名：淮海工学院学报（人文社会科学版）

外文期刊名：Journal of Huaihai Institute of Technology(Humanities & Social Sciences Edition)

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：幼儿心理;室内环境设计;宝阳幼儿园

外文关键词：infants’psychology; indoor environment design; Baoyang Kindergarten

摘要：幼儿园室内环境的设计是现代设计中的重要组成部分。以浙江宝阳幼儿为例,从幼儿心理需求为中心,通过对室内生活、学习和公共区域等三个方面及整体色彩的分析,深入地探讨符合儿童身心发展的幼儿园室内环境的设计策略。
Kindergarten indoor environment design is an important issue in modern design.Based on a case study of Baoyang Kindergarten and the infants’psychological needs,the paper analyses the overall color from the aspects of the interior life,learning area and public area and explores the kindergarten indoor environment design strategy suitable to physical and mental development of the infants.