文献类型：期刊文献

中文题名：聚焦安全伦理教育的高校学生数据素养能力实证研究

英文题名：An Empirical Study on Data Literacy Ability of College Students Focusing on Safety Ethics Education

作者：郭倩[1];李建霞[1]

机构：[1]华东理工大学科技信息研究所

年份：2019

卷号：0

期号：5

起止页码：14

中文期刊名：新世纪图书馆

外文期刊名：New Century Library

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库;CSSCI:【CSSCI_E2019_2020】；

语种：中文

中文关键词：信息素养;数据素养教育;数据安全;数据素养能力

外文关键词：Information literacy;Data literacy education;Data safety;Data literacy ability

摘要：论文利用问卷调查数据,聚焦数据素养能力培养中的安全伦理问题,通过因子分析和回归分析,对数据素养能力的影响因素及安全伦理问题进行研究,指出数据安全伦理教育应贯穿于数据需求利用的所有环节,高校在加强学生的专业数据素养教育、提高其数据处理和管理运用能力的同时,应平衡数据挖掘、价值开发和隐私保护之间的关系。
By using the questionnaire data, this paper focuses on the safety ethics in the cultivation of data literacy ability, and analyzes the influencing factors and safety ethics problems of data literacy ability through factor analysis and regression analysis. This paper points out that data safety ethics education should run through all aspects of data demand utilization. While strengthening students’ professional data literacy education and improving their data processing, management and application ability, universities should balance the relationship between data mining, value development and privacy protection.