文献类型：期刊文献

中文题名：英语演讲与学生综合能力培养教育探析

英文题名：A Tentative Approach to the Study of English Public Speaking and Students Integrated Ability

作者：颜静兰[1];贾卉[1]

机构：[1]华东理工大学外语学院,上海200237

年份：2006

卷号：21

期号：1

起止页码：117

中文期刊名：华东理工大学学报（社会科学版）

外文期刊名：Journal of East China University of Science and Technology：Social Science Edition

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：英语演讲;综合能力;英语演讲课程;ITTAP演讲教学模式

外文关键词：English public speaking; integrated ability; English public speaking curriculum; ITrAP teaching model

摘要：演讲能力作为交际的必要手段有着非常实用的技能和多维展现的价值。英语演讲活动作为教学辅助手段可以培养学生交际过程中的各语言运用能力,激发学生的学习热情,使学生在智力和知识运用的技能等方面得到充分的发挥,对拓展学生综合能力无疑有着很大的帮助。ITTAP演讲教学模式证明英语演讲课程作为英语教学活动的延伸有着很大的可行性与可操作性。
Public speaking is a vital means of communication with practical skill and multidimensional value. As a teaching auxiliary instrument, it can help enhance students＂ ability to use language properly, inspire enthusiasm and bring students＂ intellect into full play, so as to develop students＂ integrated language knowledge and skills. ITYAP model of Public speaking teaching in class proves that public speaking can be extended as curricular or extracurricular activities with high feasibility and manipulation.