文献类型：期刊文献

中文题名：关于社会工作专业教育中课程设置模式的思考

英文题名：Reflections on the Course Setting Mode in Social Work Speciality Eduation

作者：费梅苹[1]

机构：[1]华东理工大学社会工作系,上海200237

年份：2002

卷号：9

期号：3

起止页码：16

中文期刊名：长沙民政职业技术学院学报

外文期刊名：Journal of Changsha Social Work College

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：社会工作专业教育;课程设置;反思性教育;课程模式;培养目标

外文关键词：social work education;self-reflectin g education;course setting mode

摘要：社会工作专业教育的课程设置应以技术性课程设置为逻辑框架 ,在具体的课程设置环节上增加实用性模式和批判性模式的基本要素 ,形成融各种模式之长的社会工作教育反思性课程设置模式。作者在文中还通过对某高校社会工作专业课程设置案例的分析 ,对反思性课程设置模式提出实施的可能方向。
The course setting in social work Spe ciality education has to be logically framed as tech course setti ng,with the essential factors of practically mode and criticality mode added to the specific setting links to form in social work educa tion a self-rdflecting course setting mode combined with the advantag es of other modes.This a rticle puts forward a way of implementing the self-reflecting course s etting by means of case analysis of some a course setting in social work