文献类型：期刊文献

中文题名：中美研究型大学本科教育培养目标定位的比较与反思

英文题名：Reflection on the Comparison of Undergraduate Education Objectives in the Research University Between China and the U.S.

作者：何仁龙[1];朱军文[1];潘艺林[1];马晓娜[1]

机构：[1]华东理工大学高教所,上海200237

年份：2004

卷号：21

期号：2

起止页码：23

中文期刊名：化工高等教育

外文期刊名：Higher Education in Chemical Engineering

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：全国高等教育科学"十五"规划重点课题"化工高校课程体系研究"的阶段性成果之一

语种：中文

中文关键词：研究型大学;本科教育;培养目标;比较教育;中国;美国;素质教育

摘要：本科教育作为研究型大学本科、硕士研究生、博士研究生三级教育体系的基础阶段,其培养目标如何重新定位是当前建设研究型大学应予思考的重要问题。本文通过对中、美两国研究型大学本科教育培养目标的比较,认为我国高校在建设研究型大学过程中,本科教育培养目标依然是用单一本科教育观念在定位,这需要予以调整。