文献类型：期刊文献

中文题名：文学门类网络教育国家精品课程资源共享论——兼与部分美国院校开放课程比较

英文题名：On the Sharing of National Quality Curriculum Resources in Online Literary Education

作者：苗贵松[1];赵俊艳[2]

机构：[1]常州工学院教务处,江苏常州213002;[2]华东理工大学网络教育学院,上海200237

年份：2012

卷号：16

期号：6

起止页码：77

中文期刊名：扬州大学学报（高教研究版）

外文期刊名：Journal of Yangzhou University（Higher Education Study Edition）

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：中国高等教育学会专项课题"中国文学艺术高等教育优质教学资源内容共享的组织社会学研究"(高学会[2011]1号)

语种：中文

中文关键词：网络教育;网络课程;开放课程;国家精品课程;课程资源共享

外文关键词：online education; online courses; open courses; National Quality Curriculum; curriculum resources sharing

摘要：网络化学习是现代远程教育的优势和本质特征。教育部2007年首次评出网络教育精品课程,至今已有4届209门,其中36门文学艺术类课程分布于20所试点高校。与美国院校的24门文艺类开放课程相比,我国的网络课程在形式、内容和风格等方面多有不同。网民人口的普及率和成熟化昭示着网络教育的发展空间,而教学内容则是网络教育精品课程共享的第一要务。在日常生活审美化的今天,文学门类网络教育国家精品课程在引领文化传承、服务全民学习、发展终身教育方面应该发挥更大的作用。
Online study is the advantage and hallmark of modern distance education. In 2007, Chinese Ministry of Education selected the first group of top quality courses for online education. Up to today, there have been four groups selected, amounting to 209 courses among which are the 36 literary and artistic courses distributed in 20 colleges. They distinguish themselves from the 24 online literay and artistic courses in the United States in form, content and style. The first priority in online resources sharing is to look at the teaching content.