文献类型：会议论文

中文题名：抓纲举目,搞好有机化学课程的3个层次教学

作者：荣国斌[1];秦川[1];蔡良珍[1];

机构：[1]华东理工大学 化学系,上海 200237;

会议论文集：第九届全国大学化学教学研讨会论文集

会议日期：20070612

会议地点：银川

主办单位：中国化学会;宁夏大学学报

语种：中文

中文关键词：高等院校;有机化学教学;课程设置;同分异构;教学改革;层次教学

摘要：'有机化学'是化学化工、生物、环境和材料等专业的一门基础必修课程,它论述有机化合物的结构与其性能的关系及反应机理和应用.有机化合物数量庞大,同分异构现象普遍存在,它们性质各异,涉及大量的物理性能数据和化学反应及合成制备的应用。由于有机化学学科的特色所在，部分学生觉得有机化学课程难学.这就更需要教师有意识、分层次、科学地处理好教学内容，有重点、条理清晰地认真讲课，联系实际，发挥理论指导作用，帮助学生掌握重点和关键要素，丰富他们的想象力，学会欣赏有机化学的艺术美，从而提高学习兴趣和能力。 教学内容是教学改革的核心，在教学实践活动中应将有机化学课程的教学内容分为3个层次来安排和处理。