文献类型：期刊文献

中文题名：学术英语素养目标下开放式循环写作教学模式建构

英文题名：Construction of the Open Teaching Cycle in Writing Class with the Target of Academic English Literacy

作者：吴纤尘[1];龚嵘[1]

机构：[1]华东理工大学外国语学院,上海200237

年份：2018

卷号：40

期号：1

起止页码：40

中文期刊名：上海理工大学学报（社会科学版）

外文期刊名：Journal of University of Shanghai for Science and Technology：Social Sciences Edition

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：2013国家社科基金一般项目"中国研究型高校本科生学术英语素养发展模型研究"(13BYY080);华东理工大学本科教改项目"理工综合类学术英语四年一贯制教育体系建构"(YS0125302)

语种：中文

中文关键词：开放式循环教学模式;学术英语素养;体裁教学学习循环模式;课程设计

外文关键词：the open teaching cycle;academic English literacy;teaching-learning cycle;course design

摘要：学术英语写作教学实践在国内仍处于探索阶段,并未形成完善的教学方法。以学术英语素养的培养为目标,对悉尼学派的体裁教学-学习循环模式进行调整与完善,提出学术英语写作课程的教学设计——开放式循环教学模式,包括合作材料选取、合作解构语篇、合作创作语篇、学生独立创作以及反馈五个阶段,旨在为学术英语写作教学提供新的研究视角。
Currently,teaching approaches in academic English writing class in China are still under exploration due to no a widely-accepted conclusion.With the target of academic English literacy development,the present study adapts the teaching-learning cycle of Sydney School to domestic academic English writing class,and conducts with a new teaching approach-the open teaching cycle,which includes five phases:joint material selection,joint deconstruction of text,joint construction of text,independent construction of text,and feedback.The present study aims to approach academic English writing teaching from a new perspective.