文献类型：会议论文

中文题名：中美研究型大学本科教育培养目标定位的比较与反思

作者：何仁龙[1];朱军文[1];潘艺林[1];马晓娜[1];

机构：[1]华东理工大学高教所,上海200237;

会议日期：20051027

会议地点：北京

主办单位：中国化工学会;北京化工大学

语种：中文

中文关键词：研究型大学;本科教育;培养目标;研究生教育

摘要：本科教育作为研究型大学本科、硕士研究生、博士研究生三级教育体系的基础阶段，其培养目标如何重新定位是当前建设研究型大学应予思考的重要问题。本文通过对中、美两国研究型大学本科教育培养目标的比较，认为我国高校在建设研究型大学过程中，本科教育培养目标依然是用单一本科教育观念在定位，需要予以调整。