文献类型：期刊文献

中文题名：推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的四维路径

作者：宋来[1]

机构：[1]华东理工大学党委

年份：2019

卷号：0

期号：6

起止页码：28

中文期刊名：中国高等教育

外文期刊名：China Higher Education

收录：北大核心:【北大核心2017】；CSSCI:【CSSCI2019_2020】；

语种：中文

中文关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想;课堂教学;实践育人

摘要：深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,应该坚持从四个维度系统设计、扎实工作、务求实效,即抓好课堂“主渠道”、搭建实践“主阵地”、唱响网络“主旋律”、建强队伍“主力军”,从而促进青年学生学深悟透,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。