文献类型：期刊文献

中文题名：行动学习在MBA教学应用中的问题与对策

作者：杜伟宇[1];沈丹[1]

机构：[1]华东理工大学商学院,上海200237

年份：2014

卷号：32

期号：10

起止页码：165

中文期刊名：黑龙江高教研究

外文期刊名：Heilongjiang Researches on Higher Education

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库;北大核心:【北大核心2011】；CSSCI:【CSSCI_E2014_2016】；

语种：中文

中文关键词：行动学习;MBA教学应用;问题;应对策略

摘要：行动学习法是在解决实际问题的过程中实现有效学习的方法。这种学习模式逐步引入商学院MBA教学中,虽然使得学员的管理实践能力得到提高,但毫无疑问在应用过程中存在问题:催化师能力不足、构建团队学员不合理、学习导师缺乏经验、成员间的矛盾冲突、研讨中的时间浪费、项目本身的问题等。针对这些问题,相应的对策包括团队成员的技能培训、有效的冲突管理和项目筛选,期望给同类MBA教学提供借鉴意义,使其顺利开展课程改革。