文献类型：学位论文

中文题名：外部专业力量融入西南县域社会工作的困境 ——基于专业社会工作者进驻滇县的融入实践

作者：许璠吉[1];

机构：[1]华东理工大学;

导师：储琰;华东理工大学

授予学位：硕士

语种：中文

中文关键词：社会工作;融入;乡村振兴

摘要：在响应乡村振兴战略和定点帮扶政策的过程中,一批社会工作者带着推动乡村社会工作发展的使命来到乡村地区,却在实践开始之初普遍遇到“融入难”的问题。本研究以进驻滇县的8位专业社会工作者为主要研究对象,通过质性研究的方式,从微观视角的访谈中总结出具有普遍性的社会工作融入问题,具体阐述场域中认知惯习、行为惯习的特征,以及经济、社会、象征等维度的资本情况,厘清其相互之间的影响、牵制作用。研究发现,在滇县社会工作场域的惯习维度上,认知层面本土社工力量由于资金、人才等资源的缺乏,认可社会工作发展的重要但积极性不足;当地文化惯习未完全了解并接纳社会工作。实践层面本土虽缺乏社会工作人才,但现有的社会工作者和社会组织在实践中达成了一种低专业水平的默契合作,对外部专业力量的需求并不迫切,加上方言差异、交通不便等特殊因素,使得外部专业力量进入场域困难重重。资本维度上,本土社会工作的行政化属性较强,处于主导地位。外部社会工作力量在经济资本上需要获得当地的财政支持,在社会资本上对本土社会工作者的资源依赖度较大,在象征资本层面受主要权力方的约束与制衡,使其在场域中资本占比和支配上远不及本土力量,处于被动地位,难以快速被场域接受,出现融入困难。基于上述研究发现,本研究尝试进行外部力量融入县域社会工作的推进模型探索,以“教育先行—政府推动—民众接受”为总体融入思路,以“人才—组织—社区”为实践推进机制,借助“理论—实践—督导”的技能培训方法,发挥高校人才培养优势,协调基金会、慈善组织等多方资金资源,解决发展过程中的资金、人才缺口问题,培养一批乡村社会工作专业人才,使用社会工作的专业理论和工作方法解决乡村的具体问题,巩固脱贫成果,推动乡村振兴进程。