文献类型：期刊文献

中文题名：行动学习中的团队探索

英文题名：Team exploration in action learning

作者：庄晖[1];高松[2]

机构：[1]上海交通大学安泰经济与管理学院;[2]华东理工大学商学院,上海200237

年份：2015

卷号：37

期号：1

起止页码：91

中文期刊名：上海管理科学

外文期刊名：Shanghai Management Science

收录：CSTPCD;;国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：行动学习;团队探索;团队发展

外文关键词：action learning;team exploration;team development

摘要：行动学习团队是行动学习的主体,成员正是以团队的形式探索问题,并在团队中质疑与反思,实现多元化思维的碰撞,进而推进知识的创新和问题的有效解决。本文将详细介绍行动学习团队的构成要素,并结合团队生命周期理论阐述在团队发展的各个阶段如何保证团队的高绩效。
Action learning is the main body of action learning. Members are to explore the problem, question and reflect themselves in the form of a team, which can innovate their knowledge and help them to solve the problem effectively. This paper will detail the components of action learning team, and elaborate on how the team can maintain its high performance combining the life cycle theory.