文献类型：期刊文献

中文题名：“双语教学”的内涵及其思考

英文题名：Thinking and Understanding About "Bilingual Education"

作者：潘家祯[1]

机构：[1]华东理工大学机械工程学院,上海200237

年份：2003

卷号：20

期号：3

起止页码：48

中文期刊名：化工高等教育

外文期刊名：Higher Education in Chemical Engineering

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：双语教学;人才培养;定义;大学;本科;教学手段;素质教育

摘要：本文从韦氏字典和朗曼字典中对双语教学的定义,介绍了双语教学提出的背景、目前开展的情况,对双语教学的理解和思考。双语教学不是学习外语,而是要用外语来进行学习。双语教学要用外语来进行讲课,但可辅之以汉语。双语教学的难点在于教师,要有既懂专业又有熟练外语能力的教师。双语教学有不同的层次,它需要学习和研讨,需要交流和提高。