文献类型：期刊文献

中文题名：“互动式”生理学教学模式的应用及体会

作者：辛秀娟[1];蒋宇[1];范立强[1]

机构：[1]华东理工大学生物工程学院应用生物学系,上海200237

年份：2015

期号：7

起止页码：173

中文期刊名：教育教学论坛

外文期刊名：Education And Teaching Forum

基金：华东理工大学教改项目;华东理工大学成人教育学院教改项目支持

语种：中文

中文关键词：生理学;互动式教学;提升学习兴趣

摘要：生理学是生物专业的基础课程,也是多学科知识应用的具体体现。为了提高学生对生理学内容的理解和掌握,任课教师对生理学的教学法进行了适当的改革,发现"互动式"教学法在生理学的教学活动中能起到事半功倍的教学效果,不仅提升了学生的学习兴趣,也使学生深刻领会了何谓学以致用。有效地激发了学生学习的自觉性和主动性,提高了教学效率。