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浅析“望闻问切”在儿童绘画艺术疗育中的运用
文献类型:期刊文献
中文题名:浅析“望闻问切”在儿童绘画艺术疗育中的运用
作者:许懋琦[1];黄笛[1]
机构:[1]华东理工大学艺术设计与传媒学院
年份:2020
期号:8
起止页码:35
中文期刊名:美与时代(美学)(下)
外文期刊名:Aesthetics
语种:中文
中文关键词:绘画艺术疗育;儿童;望闻问切;个案分析
摘要:绘画艺术疗育作为心理治疗的辅助工具之一,为儿童对外交流和沟通搭建了桥梁,在心理咨询、(特殊)儿童教育等邻域都有着显著的成果。以儿童的绘画艺术疗育中的“望闻问切”的个案为例,通过儿童对其作品的自我解读和艺术治疗师对其作品的分析,探究儿童绘画艺术疗育实际应用的有效性和可行性,使其能更广泛地运用到儿童教育领域中。
参考文献:
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