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浅析“望闻问切”在儿童绘画艺术疗育中的运用    

文献类型:期刊文献

中文题名:浅析“望闻问切”在儿童绘画艺术疗育中的运用

作者:许懋琦[1];黄笛[1]

机构:[1]华东理工大学艺术设计与传媒学院

年份:2020

期号:8

起止页码:35

中文期刊名:美与时代(美学)(下)

外文期刊名:Aesthetics

语种:中文

中文关键词:绘画艺术疗育;儿童;望闻问切;个案分析

摘要:绘画艺术疗育作为心理治疗的辅助工具之一,为儿童对外交流和沟通搭建了桥梁,在心理咨询、(特殊)儿童教育等邻域都有着显著的成果。以儿童的绘画艺术疗育中的“望闻问切”的个案为例,通过儿童对其作品的自我解读和艺术治疗师对其作品的分析,探究儿童绘画艺术疗育实际应用的有效性和可行性,使其能更广泛地运用到儿童教育领域中。

参考文献:

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