文献类型：期刊文献

中文题名：化工原理课程改革的方向

作者：陈敏恒[1];方图南[2]

机构：[1]华东化工学院;[2]华东化工学院化学工程系

年份：1984

卷号：1

期号：1

起止页码：9

中文期刊名：化工高等教育

外文期刊名：Higher Education in Chemical Engineering

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：化工原理课程;化工技术;单元操作;理论思维能力;原理课;教学效果;经验方程;基础技术;工程因素;技术人员

摘要：(一) “化工原理”是一门基础技术课,它在培养化工技术人材方面占有重要的地位。但是,多年来教学效果不够理想。在校学生相当普遍地反映化工原理课理论性不强,似乎是经验方程的堆积。学生明知其重要性,却提不起学习的兴趣,甚至有“化工原理无理”的感觉。从在职技术人员的工作实践看,相当多的化工技术人员随着实践经验的增长,理论思维能力衰退了,愈益依赖于纯经验地处理问题。因此,化工原理有没有理论,能不能在理论的指导下解决实际问题是当前教学中必须首先认清的问题。