文献类型：期刊文献

中文题名：高校网络教学教师行为与学生学习效果和教学质量分析——以“西方经济学”课程为例研究

作者：杨继波[1]

机构：[1]华东理工大学商学院,上海200237

年份：2013

期号：3

起止页码：138

中文期刊名：继续教育研究

外文期刊名：Continuing Education Research

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：华东理工大学网络教育教学研究项目(编号:WJY2011023)

语种：中文

中文关键词：“六位一体”教改;授课方法;西方经济学;经验探索

摘要：经济学是一门运用广泛、理论性强、内容丰富而且深奥的专业基础课程,并且该课程的基础理论大部分需要数形结合,对教师的授课挑战性极大。结合不断探索的教学方法改革,分析针对网络教学的"六位一体"教改方法,试图对经济学网络教学有所裨益。