文献类型：期刊文献

中文题名：我国高等学校评估的价值及其异化研究

英文题名：Value and Value Alienation of Evaluation of Higher Education Institutions in China

作者：汪明霞[1];何仁龙[1]

机构：[1]华东理工大学高教研究所,上海200237

年份：2006

卷号：27

期号：6

起止页码：80

中文期刊名：清华大学教育研究

外文期刊名：Tsinghua Journal of Education

收录：CSTPCD;;国家哲学社会科学学术期刊数据库;北大核心:【北大核心2004】；社科基金资助期刊;CSSCI:【CSSCI2006_2007】；

语种：中文

中文关键词：高等学校评估;价值;异化

外文关键词：evaluation of higher education institutions; value of evaluation; value alienation

摘要：高等学校评估价值的实现不是直线突进的,它总是客观存在着偏离希冀目标的趋势和可能,这就是高等学校评估价值的异化。它贯穿于高等学校评估价值实现的全过程,渗透于高等学校评估的主体、客体和标准三个方面。高等学校评估价值的异化是一个值得关注的现实问题,在某种意义上,可以说人们关于高等学校评估价值的希冀和理想之达致就是人们通过自身的努力,不断克服高等学校评估价值异化的过程。
The realisation of evaluation value of college and university is not a linear process but one with derivative tendency, which is known as valuable alienation. This article argues that value alienation permeates the process of college and university evaluation and affects evaluators, standard and subject of evaluation. To a certain extent, the process to realise the expectations of institutional evaluation is the process to overcome value alienation of evaluation.