文献类型：期刊文献

中文题名：生物化学教学的战略和战术

作者：欧阳立明[1];欧伶[1]

机构：[1]华东理工大学生物工程学院,上海200237

年份：2006

卷号：33

期号：2

起止页码：180

中文期刊名：微生物学通报

外文期刊名：Microbiology China

收录：CSTPCD;;北大核心:【北大核心2004】；CSCD:【CSCD2011_2012】；

语种：中文

中文关键词：生物化学;教学

摘要：提出生物化学教学的3步战略:(1)把握学生心理,促成主动学习态势;(2)不断改进教学,提高讲解水平;(3)开启思路,提高综合能力。这3个战略层次是循序渐进的,也是相互交融的,宗旨是在教师主导作用下充分发挥学生主体性,培养学生的学习能力和创新精神。并根据自身教学体会,提出了相应的具体战术。