文献类型：期刊文献

中文题名：《教师法》修订背景下公立高校教师师德失范行为的识别与治理

作者：秦涛[1];余聪颖[1]

机构：[1]华东理工大学法学院,上海200237

年份：2024

卷号：43

期号：2

起止页码：61

中文期刊名：教育科学文摘

外文期刊名：Educational Science Abstracts

语种：中文

中文关键词：师德规范;师德失范;高校教师;教师师德;《教师法》;识别标准;比例原则;后续行为;

摘要：当前高校教师师德失范行为屡屡发生,高校相应调查处理存在诸多争议,师德失范行为的认定存在识别标准、治理程序和评判依据模糊等问题。在厘清公立高校教师法律地位基础上,我国应遵循程序正义与比例原则,明确高校教师师德规范边界;建立和完善以调查与听证为核心的高校教师师德失范行为治理程序;基于主客观标准、初再犯情节以及后续行为三方面评估教师师德失范行为过错程度,合理确定教师师德失范行为惩戒等级。