文献类型：期刊文献

中文题名：亲子分离对留守儿童的影响——基于亲子分离具体化的实证研究

英文题名：How does Parent-child Separation Influence Children Left-at-home

作者：唐有财[1];符平[2]

机构：[1]华东理工大学社会学系,上海200237;[2]华中师范大学社会学系,湖北武汉430079

年份：2011

卷号：33

期号：5

起止页码：41

中文期刊名：人口学刊

外文期刊名：Population Journal

收录：人大复印报刊资料;;国家哲学社会科学学术期刊数据库;北大核心:【北大核心2008】；社科基金资助期刊;CSSCI:【CSSCI2010_2011】；PubMed;

基金：上海市重点学科社会学建设项目:转型期中国农村留守儿童研究(B501-14);浙江师范大学重大招标课题:流动与留守儿童研究(ET20080202)

语种：中文

中文关键词：亲子分离;留守儿童;“问题化取向”

外文关键词：parent-child separation; children left-at-home; problematization orientation

摘要：针对既有留守儿童研究把留守儿童作为一个整体,忽视留守儿童内部可能存在的差异性特征,本研究从分离的形式、时间、空间、时机等多个维度来还原具体的亲子分离模式,并藉此考察不同模式的亲子分离在劳动负担、自闭倾向、厌学情绪、学习成绩和主观幸福感五个方面对留守儿童造成的影响。结果发现,在上述五个方面,不同模式的亲子分离对留守儿童所产生的影响呈现出差异。特别是,这种影响具有显著的性别效应,与母亲分离显著影响儿童的自闭倾向、幸福感等主观方面,与父亲分离对儿童的学业表现具有一定的影响。这些论点深化了目前有关留守儿童问题的研究,对农民工的家庭决策具有重要的参考价值。
Mainstream of present study on the children left-at-home could be called Problematization Orientation.However,research starting point and analytical method under problematization orientation has been greatly ignoring the multiple facts and rich implications of parent-child separation.In this paper,we return to the original and diverse condition of parent-child separation,hereby study how different patterns influence physical burden,self-closing,school avoidance,academic record and subjective well-being of children left-at-home.The study reveals that those influences brought about by different patterns of parent-child separation turn out to be different,among which the family-sex-effects is most noticeable.This study deepens the research on the children left-at-home and its discoveries can contribute to peasant-workers＇ family decision-making.