文献类型：期刊文献

中文题名：案例教学法的产生与发展及优劣辨析

英文题名：Evolvement and Development of Case Teaching and Analysis of Its Value

作者：刘金祥[1]

机构：[1]华东理工大学法律系,上海200237

年份：2004

卷号：21

期号：4

起止页码：86

中文期刊名：化工高等教育

外文期刊名：Higher Education in Chemical Engineering

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：案例教学法;讲授;辨析;培养;中国;法律教学;优秀;成文法;法律人才;法律体系

摘要：案例教学法注重归纳推理,是美国等发达国家进行法律教学、培养优秀法律人才、并已被实践证实有效的一种手段。我国处于成文法法律体系中,倾向于以讲授为主的教学法,重在演绎推理。在我国的法律教学中,如何有效地借鉴案例教学,就必须研究其产生、发展的过程,并对之进行优劣辨析。本文试图从这个角度进行一些探索。