文献类型：期刊文献

中文题名：对话式互动教学模式的设计思路与组织方案研究——以比例原则第一案为例

作者：盖威[1]

机构：[1]华东理工大学社会与公共管理学院,上海200237

年份：2020

卷号：0

期号：12

起止页码：73

中文期刊名：高教学刊

外文期刊名：Journal of Higher Education

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：国家社会科学基金一般项目“新时代优化政府管理质量控制过程中的行政督查机制研究”(编号:18BZZ086,主持人:俞楠)的阶段性研究成果。

语种：中文

中文关键词：比例原则;对话式互动;设计思路;组织方案

外文关键词：principle of proportionality;conversational interaction;design ideas;organizational plan

摘要：文章以行政法比例原则第一案为例,探讨在高校法学课堂中开展对话式互动教学模式的基本原则与框架结构,在此基础上设计实施方案与具体步骤。希望通过上述研究与实践,能够探索出一种可行且高效的行政法教学模式。
Taking the first case of the principle of proportionality in administrative law as an example,this paper discusses the basic principles and framework of the interactive teaching mode of dialogue in law classes in colleges and universities,and designs the implementation plan and concrete steps on this basis.It is hoped that through the above research and practice,we can explore a feasible and efficient teaching mode of administrative law.