文献类型：期刊文献

中文题名：确立人的素质系统观,加强大学的学科调整

英文题名：Establishing the Systematic View of Man's Quality, Rectify the Disciplines in University

作者：卢冠忠[1];何仁龙[1];潘艺林[1]

机构：[1]华东理工大学,上海200237

年份：2003

卷号：1

期号：5

起止页码：53

中文期刊名：复旦教育论坛

外文期刊名：Fudan Education Forum

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：全国高等教育科学"十五"规划资助课题<化工高校课程体系研究>成果之一

语种：中文

中文关键词：人文教育;科技教育;大学;学科调整;素质系统观;素质教育

外文关键词：the systematic view of man's quality; university spirits; rectifying the disciplines.

摘要：人文教育与科技教育的融合 ,可以有多种途径。其中 ,确立人的素质系统观 ,走近大学精神 ,加强学科调整 ,是常常被学校管理者、教育改革者和一些理论研究者所忽视的因素 ,但是 ,这些因素却是现实的。
Many ways lead to the integration of liberal arts and science in education, among which establishing the systematic view of man's quality, approaching the university spirits and rectifying the disciplines in university are the realistic, fundamental strategies that are usually slighted by school administrators, educational reformers and some of the researchers.