文献类型：会议论文

中文题名：科学素质融入物理学教学的研究

作者：章登宏[1];张先梅[1];陈建华[1];房毅[1];钟菊花[1];陆慧[1];

机构：[1]华东理工大学物理系,上海200237;

会议论文集：2017年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会 论文集

会议日期：20170824

会议地点：广西桂林

主办单位：中国物理学会;教育部

语种：中文

中文关键词：高等院校;物理教学;科学素质;创新意识

摘要：为了培养学生的科学素质和创新意识,在物理教学过程中做了一些有益的实践:阐述了科学素质的基本含义,尝试了转变教学理念、加强物理学教学研究、开设窗口、精选内容、精心组织教学,从时空观、对称性、守恒律和非线性体现物理学现代化,结合物理学史与物理实验的教学培养科学素质,传播科学知识与传播科学思想、方法融合,物理学的术语与社会科学的联系,对社会现象进行定性化或者定量化的描述,给出深入浅出的解释,活跃思维,开阔视野,从多个方面做了研究.