文献类型：期刊文献

中文题名：高校教师行为与学生学习效果研究——以“西方经济学”课程为例分析

作者：杨继波[1]

机构：[1]华东理工大学商学院,上海200237

年份：2013

期号：6

起止页码：237

中文期刊名：教育教学论坛

外文期刊名：Education And Teaching Forum

基金：华东理工大学网络教育教学研究项目基金资助;项目编号WJY2011023

语种：中文

中文关键词：经济学;授课方法;教学改革;经验探索

摘要：经济学是一门运用广泛、时效性强、内容丰富而且深奥的专业基础课程,并且该课程的基础理论大部分需要数形结合,对教师的授课挑战性极大。本文根据自己从教多年的经验,结合不断探索的教学方法改革,总结了自己在教学中行之有效的一套教学方法,试图对经济学教学有所裨益。