文献类型：期刊文献

中文题名：论美国教师的体罚权及其法律监督

英文题名：On Judicial Review to Power of Corporal Punishment of American Public Schools

作者：吴亮[1]

机构：[1]华东理工大学法学院,上海200237

年份：2011

卷号：33

期号：3

起止页码：64

中文期刊名：比较教育研究

外文期刊名：International and Comparative Education

收录：CSTPCD;;国家哲学社会科学学术期刊数据库;北大核心:【北大核心2008】；社科基金资助期刊;CSSCI:【CSSCI2010_2011】；

语种：中文

中文关键词：美国;体罚;教育目的;过当惩罚

外文关键词：corporal punishment; educational purpose; excessive punishment

摘要：本文从实现发展人性、健全人格的教育目的角度出发,考察美国体罚权制度的内容、功能和法律监督。划定体罚权合法界限的依据是美国宪法第八修正案的"禁止残暴和不平常的处罚"、宪法第十四修正案的"正当的法律程序"。具体标准包括体罚对促使学生服从管教的必要性原则、善意原则、合理原则、最低限度的正当程序等。
From the perspective of educational purpose of the development of personality, the paper tries to examine the content, function and legal monitoring of power of corporal punishment of the public schools in the US. The law principle to define the legal scope of the power includes necessity standard, reasonableness standard, good faith standard and minimal due process.