文献类型：期刊文献

中文题名：导师是优化博士生学术环境的主导因素

作者：潘艺林[1];何仁龙[1];马桂敏[1];张元兴[1]

机构：[1]华东理工大学高等教育研究所,副教授上海200237

年份：2004

期号：7

起止页码：16

中文期刊名：学位与研究生教育

外文期刊名：Academic Degrees & Graduate Education

收录：CSTPCD;;国家哲学社会科学学术期刊数据库;北大核心:【北大核心2000】；CSSCI:【CSSCI2004_2005】；

语种：中文

中文关键词：博士生导师;学术环境;主导因素;研究生教育;高等教育;创造能力

摘要：调查显示,导师和博士生对优化学术环境持有强烈的愿望,这是改善博士生学术环境的前提。在博士生的教育生态系统中,导师是“主导因素”,导师应当发挥优化学术环境的主导作用。即导师应该发挥好优化博士生教育学术环境的内在因素的作用,提高指导频率以增强学术环境的活力,激励合作以减小学术行为的“熵”值。