文献类型：期刊文献

中文题名：大学英语多媒体课堂教学中的情感因素

作者：史晓慧[1]

机构：[1]华东理工大学外国语学院,上海200237

年份：2014

期号：1

起止页码：122

中文期刊名：语文学刊（外语教育与教学）

外文期刊名：Journal of Language and Literature

语种：中文

中文关键词：情感因素;动机;焦虑;大学英语教学

摘要：情感因素是影响学习和教学的重要因素之一。长期以来,课堂教学中主要重视认知因素,而忽视情感因素的影响。在大学英语课堂教学中,师生感情沟通欠缺,知识是师生间的唯一连接。尤其是在多媒体课堂教学的背景下,对新的教学手段的依赖使更多的学习者消极情感因素显现,直接影响着教学效果。本文拟从教师、学生两个方面、结合多媒体课堂环境,分析大学英语教学中的情感因素,提出针对性方案。