文献类型：期刊文献

中文题名：国外青少年认知行为研究的最新进展及其启示

作者：姬莉平[1,2];张昱[3]

机构：[1]华东理工大学社会与公共管理学院;[2]美国肯塔基大学;[3]华东理工大学社会工作系

年份：2015

期号：7

起止页码：116

中文期刊名：中国青年研究

外文期刊名：China Youth Study

收录：CSTPCD;;国家哲学社会科学学术期刊数据库;北大核心:【北大核心2014】；社科基金资助期刊;CSSCI:【CSSCI2014_2016】；

语种：中文

中文关键词：国外;青少年;认知行为;研究进展

摘要：青少年是国家的未来和民族的希望,其认知行为的健康状况一直是社会关注的焦点问题之一。为此,本文对国外青少年认知行为研究的最新进展进行梳理,发现如下特征:治疗有效性的持续争论;整合模式的盛行;专业关系的重构;证据为本的实践为主;社会建构主义的兴起。了解国外研究的进展情况对于中国的青少年研究无疑具有重要启示意义。