文献类型：期刊文献

中文题名：基于因子分析的意大利高等设计教育定位研究

英文题名：Research on Italian Advanced Design Education Orientation Based on Factor Analysis

作者：章彰[1];聂桂平[1];刘淼[1]

机构：[1]华东理工大学艺术设计与传媒学院,上海200237

年份：2015

卷号：41

期号：4

起止页码：555

中文期刊名：东华大学学报（自然科学版）

外文期刊名：Journal of Donghua University(Natural Science)

收录：CSTPCD;;北大核心:【北大核心2014】；CSCD:【CSCD2015_2016】；

基金：上海市高校青年科研骨干培养计划资助项目("晨光计划")(13CG67);华东理工大学基本科研业务费探索研究基金资助项目(2222014010);华东理工大学艺术设计与传媒学院探索研究专项资助项目;华东理工大学A类教改资助项目

语种：中文

中文关键词：因子分析;设计教育定位;SPSS;意大利设计教育

外文关键词：factor analysis; design education orientation; SPSS; Italy design education;

摘要：以具有代表性的10所意大利顶级高等设计教育高校为研究对象,运用统计学中的SPSS(statistical product and service solutions)工具将样本与教育评价中的各个指标有机结合,通过对客观数据以及调查问卷所收集的主观评测数据进行因子分析,研究了影响高等设计教育定位的主要因素.结果表明,影响高等设计教育定位的因子主要有3个,分别为面向未来市场的科研因子、面向现有市场的技术因子和专业市场的发展空间因子.
The representative top 10 Italian design institutes are taken as the research object.SPSS（statistical product and service solutions）statistics tool is applied to analyze the essential factors which influence advanced design education orientation by combining samples of different educational evaluation indexes and analyzing the perceptual evaluation data collected by questionnaire and objective data.Based on the research,three potential common factors can be inducted as the potential market scientific research factor,existing market scientific research factor and market development space of the major factor,respectively.