文献类型：期刊文献

中文题名：“动态情景”教学法——环境设计专业课程教学模式改革

英文题名：“DYNAMIC SITUATION” TEACHING METHOD IN ENVIRONMENTAL DESIGN PRACTICE COURSES

作者：谭睿光[1];孙婧恩[1];虞路遥[1]

机构：[1]华东理工大学艺术设计与传媒学院

年份：2014

卷号：27

期号：2

起止页码：95

中文期刊名：设计

外文期刊名：Design

语种：中文

中文关键词：建构主义;动态情景;角色;场景;教学结构;创新

摘要：艺术设计专业教学旨在培养学生独立的创新精神、协作能力及动手能力,因此其知识的传授存在一定的特殊性。本文以建构主义理论指导下的环境设计专业课程教学实验为依据,引入"动态情景"教学法,转变教学观念、改变教学结构,尝试"角色转换"与"场景转换",实现以学生为主体的教学模式,激发学生的学习欲望,开发学生的主动探索精神。