文献类型：期刊文献

中文题名：基于“数形结合”多角度思维的思想方法培养

英文题名：Nurture about Thought Ways Based on the "Combination of Number and Graph" from Multi-angle Thinking

作者：房毅[1];钟菊花[1];陈建华[1];章登宏[1];张先梅[1]

机构：[1]华东理工大学物理系

年份：2013

卷号：42

期号：5

起止页码：20

中文期刊名：物理通报

外文期刊名：Physics Bulletin

基金：高等学校物理基础课程教学指导分委员会教学研究项目,编号:07017;上海市教委“热学”课程建设项目,编号:118;华东理工大学本科教育改革项目;编号:106

语种：中文

中文关键词：数形结合;多角度思维;科学思想

外文关键词：combination of number and graph; multi-perspective thinking;scientific thinking

摘要：通过“数形结合”，优化解决物理学问题的途径，使得问题解决形象直观，简洁易行，同时培养了学生多角度思维的思想方法．
Through the ＂Combination of Number and graph＂ approach,to optimize the way to solve physics problems, making the problem-solving visually simple and easy, and train students to multiple perspectives thinking, scientific thinking.