文献类型：期刊文献

中文题名：基于读者体验的图书馆学习支持空间改进策略——来自华东理工大学的调查与建议

作者：张莲萍[1];张宇[1];傅俊[1];朱薇[2]

机构：[1]华东理工大学科技信息研究所,上海200237;[2]华东理工大学艺术设计与传媒学院,上海200237

年份：2019

卷号：3

期号：25

起止页码：184

中文期刊名：文化创新比较研究

外文期刊名：Comparative Study of Cultural Innovation

基金：华东理工大学第16届大学生创新性实验计划USRP项目“读者对图书馆纸本图书利用和空间需求调查研究”(项目编号:20170156)研究成果

语种：中文

中文关键词：大学图书馆;学习体验;馆藏资源结构;学习支持空间;改进建议

摘要：为更好地了解读者在图书馆的学习体验,有针对性地改进学习支持资源与物理空间建设问题,该研究面向华东理工大学读者群,通过电话访谈与问卷调查相结合的方式展开调研,研究发现馆藏资源结构和学习空间环境是影响读者学习体验的两大关键因素,继而从动态发展、优化馆藏、资源推介、空间再造四个方面提出改进图书馆学习支持空间的策略,为高校图书馆改进学习支持空间、提升服务创新能力提供理论依据与实践参考.