成果/Result
- An optimized method for generating cases of metamorphic testing被引量：9收藏
- 作者：Chen, Leilei Cai, Lizhi Liu, Jiang Liu, Zhenyu Wei, Shiyan Liu, Pan
- 机构：East China Univ Sci & Technol;Shanghai Key Lab Comp Software Evaluating & Testi;Shanghai Business Sch
- 来源：2012 6TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON NEW TRENDS IN INFORMATION SCIENCE, SERVICE SCIENCE AND DATA MINING (ISSDM2012) 2012
- 关键词：metamorphic testing ECCEM criterion measurement criterion test case rate of utilization
- An optimized method for generating cases of metamorphic testing被引量：9收藏
- 作者：Chen, Leilei Cai, Lizhi Liu, Jiang Liu, Zhenyu Wei, Shiyan Liu, Pan
- 机构： School of Information Science and Engineering; Shanghai Key Laboratory of Computer Software Evaluating and Testing; College of Computer Engineering and Science
- 来源：Proceedings - 2012 6th International Conference on New Trends in Information Science, Service Science and Data Mining (NISS, ICMIA and NASNIT), ISSDM 2012 2012
- 关键词：Software testing - Testing
- Notice of Retraction: Research and practice of computer foundation course system被引量：8收藏
- 作者：Wang, Zhanquan Liu, Jiang Gu, Chuahua
- 机构： Computer Teaching and Experiment Center
- 来源：2011 International Conference on E-Business and E-Government, ICEE2011 - Proceedings 2011
- 关键词：Teaching - Technology transfer - Government data processing
- 基于计算思维的实验教学方法被引量：6收藏
- 作者：杨泽平 文欣秀 万锋 赵敏 刘江 王占全
- 机构：华东理工大学信息科学与工程学院
- 来源：《实验技术与管理》 2014
- 关键词：计算思维 数字图像处理 实验教学方法 关注点分离
- 摘要：将计算思维引入实验教学方法中,有利于打破传统实验教学的局限性。以数字图像处理课程为例,从实验教学内容、实验教学体系和实验考核方法三方面出发,给出了基于计算思维的数字图像处理实验教学方法。该方法对其他课程的实验教学方法的改...
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- 基于计算思维和创新实践的化工学科计算机教学的研究和建设被引量：6收藏
- 作者：王占全 文欣秀 杨泽平 刘江 顾春华
- 机构：华东理工大学信息学院计算机教学实验中心;上海电力学院
- 来源：《化工高等教育》 2015
- 关键词：计算思维 计算机教学实践 教学技巧 特色学科
- 摘要：针对计算机教育在我校化工学院中的现状与存在的问题,如大学计算机基础课程虽面面俱到但深度不够;程序设计课程中过分强调语法细节,缺少解决实际问题的案例;所讲知识与专业使用计算机知识有些脱钩;创新实践基地建设不够规范;评价方法...
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- 基于面向方面和任务驱动的计算机创新基地建设被引量：4收藏
- 作者：文欣秀 顾春华 刘江
- 机构：华东理工大学信息科学与工程学院
- 来源：《计算机教育》 2009
- 关键词：面向方面 课群 任务驱动 创新基地
- 摘要：本文在介绍面向方面技术和任务驱动模式的基础上,针对在高校计算机基础教育中如何构建新型的实践教学方式进行了一系列探讨,通过引入面向方面技术对现有的课程体系进行完善,并着重讨论了基于任务驱动模式的计算机创新实践基地建设。
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- 基于计算思维的计算机基础课程体系被引量：2收藏
- 作者：王占全 顾春华 刘江 胡庆春
- 机构：华东理工大学计算机教学实验中心
- 来源：《课程教育研究》 2013
- 关键词：计算思维 创新模块 信息平台
- 摘要：从培养学生计算思维思想和创新实践能力出发,提出培养具有计算思维的创新型人才的计算机基础教学体系,其模块：基础课程教学模块、创新实践基地和强化计算思维部分。实践证明改进后的计算机基础教育体系结构取得了较好的实践效果。
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- 基于计算思维的计算机基础实验教学改革被引量：2收藏
- 作者：杨泽平 赵敏 文欣秀 王占全 刘江
- 机构：华东理工大学信息科学与工程学院
- 来源：《实验室科学》 2016
- 关键词：计算思维 实验教学方法 计算机基础实验教学 创新
- 摘要：随着计算机软硬件技术的快速发展,计算机基础教学面临着实验内容滞后、教学方法呆板、教学目标不明确等问题。从培养学生计算思维的角度出发,对计算机基础实验的教学内容、教学方法和考核体系等方面进行了详细的分析研究,给出了切实可行...
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- 《软件技术基础》课群体系结构的探讨被引量：1收藏
- 作者：刘江 顾春华 宋国新 龚正良
- 机构：华东理工大学计算中心
- 来源：《计算机工程与科学》 2006
- 关键词：软件技术基础 课群 博通
- 摘要：高等院校的计算机基础教学正在经历着大的变革,从原来的三个层次教学向现在的1+X方式转化.在新的教学改革中,华东理工大学非计算机专业学生必修计算机课程体系为1(X)+1/2(Y)+2/6(Z).软件技术基础课群的体系结构是...
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- 计算机网络实验教学模式的研究和实践被引量：1收藏
- 作者：王占全 郑红 刘江 虞慧群
- 机构：华东理工大学计算机教学实验中心;华东理工大学计算机科学与工程系
- 来源：《计算机教育》 2008
- 关键词：教学模式 计算机网络 实验教学
- 摘要：针对目前网络实验教学实践的模式，本文提出了循环实验一综合巩固提高一考评三段式实验教学实践模式，并在实践中采用虚实结合的实验教学方法。实践证明，这种模式的使用取得了较好的实验教学效果。
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- 基于SSH协议的实验室网络管理系统研究与设计被引量：0收藏
- 作者：陈苏 刘江 万锋
- 机构：华东理工大学信息科学与工程学院
- 来源：《实验室科学》 2014
- 关键词：SSH协议 ACL配置 Web服务 实验室网络
- 摘要：随着计算机实验室教学内容不断丰富,以及教学信息系统的日益增多,实验室网络必须能够更灵活、快速、安全地应对教学需求的变化。着重对比讨论了Telnet、SNMP、SSH这三种网络协议的原理、安全性、适用性,并结合计算机实验室...
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- “C程序设计”的课程特点与教材选择被引量：0收藏
- 作者：顾春华 刘江 文欣秀
- 机构：华东理工大学信息科学与工程学院
- 来源：《计算机教育》 2009
- 关键词：程序设计语言 程序调试 教材 编程能力
- 摘要："C程序设计"是高校学生学习计算机编程知识最重要的一门课程。本文结合"C程序设计"课程的教学实践和上海市计算机等级考试命题的体会,分析了"C程序设计"课程学习中的问题和谭浩强教授的《C程序设计》的特点,给出了"C程序设计...
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- 《软件技术基础》课群体系结构的探讨被引量：0收藏
- 作者：刘江 顾春华 宋国新 龚正良
- 机构：华东理工大学计算中心
- 来源：《2006年全国软件与应用学术会议》 2006
- 关键词：高等院校 软件技术基础课程 计算机教学 教学改革
- 摘要：高等院校的计算机基础教学正在经历着大的变革,从原来的三个层次教学向现在的1+X方式转化.在新的教学改革中,华东理工大学非计算机专业学生必修计算机课程体系为1(X)+1/2(Y)+2/6(Z).软件技术基础课群的体系结构是...
- 面向应用,构建基于课群的计算机基础教学课程体系被引量：0收藏
- 作者：顾春华 刘江 宋国新
- 机构：华东理工大学计算机教学实验中心
- 来源：《全国高等院校计算机基础教育研究会2006年会》 2006
- 关键词：高等院校 计算机基础教学 课程体系 非计算机专业
- 摘要：随着信息技术的全面普及,计算机基础教学是否还需要,教什么内容等问题成为讨论的焦点;同时,各专业对计算机应用的日益深入和大学生计算机应用能力不够的矛盾摆在我们的面前.面对学生计算机基础差异增大和不同专业对计算机应用能力要求...
- 提供自主学习平台,实践中培养团队精神被引量：0收藏
- 作者：刘江 顾春华 宋国新
- 机构：华东理工大学计算机教学实验中心
- 来源：《全国高等院校计算机基础教育研究会2006年会》 2006
- 关键词：高等院校 计算机基础教学 团队精神 自主学习平台
- 摘要：随着各专业对计算机应用日益深入,高校计算机基础教学面临着新的挑战和机遇,面对学生计算机基础差异增大,如何提高大学生计算机应用能力是当前的紧迫任务.针对学生要求学习不同的计算机技术的现状,结合华东理工大学的教学实践,提出了...
