成果/Result
- “双师”型混合同步教学模式的重塑与检验--以新西兰网络中文课堂为例被引量：9收藏
- 作者：王陈欣 郑国锋 彭丽华
- 机构：华东理工大学外国语学院;上海外国语大学上海全球治理与区域国别研究院
- 来源：《电化教育研究》 2024
- 关键词：双师 混合同步教学 国际中文教育 网络教学
- 摘要：在数字化转型背景下,远程国际中文教学规模日益扩大,但截至目前,教学效果并不理想。已有研究证实,“双师”型课堂有助于提升教学效果,但未聚焦国际中文教育领域,无法为远程中文教师提供必要指导。鉴于此,文章借鉴活动系统交互三角模...
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