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( 任职于 外语学院大学英语教学部)

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大学英语自主学习的形成性评价研究被引量:11收藏 分享
作者:王捷
机构:上海交通大学外国语学院;华东理工大学外国语学院
来源:《华东理工大学学报(社会科学版)》  2016
关键词:形成性评价  形成性反馈  自主学习  大学英语  
摘要:本文探究了形成性评价对大学英语自主学习的影响。本研究旨在通过为期15周的课堂形成性评价实施来促进实验班38名学生的大学英语自主学习。结果发现:(1)实验后,实验班在自主学习行为、意识和动机各维度均有显著提高,且与控制班在...
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国内外大规模英语考试改革趋势研究被引量:11收藏 分享
作者:王捷
机构:华东理工大学外国语学院
来源:《华东理工大学学报(社会科学版)》  2007
关键词:大规模考试  改革趋势  大学英语教学  
摘要:针对当前国内外大规模英语考试的改革,本文就其考试内容、题型以及考试方式等方面的变化进行了详细地阐述。同时,通过对这些考试改革的比较,总结了目前国内外语言测试改革的趋势。并且分析了考试改革对于我国大学英语教学改革的影响与作...
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翻译中不可译性问题研究被引量:4收藏 分享
作者:王捷
机构:上海交通大学外国语学院;华东理工大学外国语学院
来源:《华东理工大学学报(社会科学版)》  2008
关键词:不可译性  原因  种类  转化  
摘要:本文通过对翻译中不可译性问题的分析,阐述了其产生的原因及种类。同时,归纳与总结了针对不可译性转化的翻译方法。
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博士生英语口语教学中的课堂互动被引量:4收藏 分享
作者:王捷 马桂敏
机构:华东理工大学外语学院
来源:《中国高教研究》  2005
关键词:博士生  英语口语教学  课堂互动  交际能力  高校  
摘要:针对目前博士生英语口语普遍存在的问题,提出了博士生口语教学应引入课堂互动的模式。并论述了互动模式的口语教学对提高博士生的英语交际能力所起的积极作用。
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非测试性评价在外语教学中的应用研究被引量:1收藏 分享
作者:王捷
机构:华东理工大学外国语学院
来源:《湖北函授大学学报》  2013
关键词:非测试性评价  外语教学  建构主义  
摘要:非测试性评价是一种不同于传统终结性评价的评价方式,它更关注学习者学习过程,对学习者在学习过程中的学习行为、学习策略和学习态度以及在学习过程中所表现出的发展潜能进行全面的综合性评价。本文探讨了非测试性评价的概念、理论基础,...
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受众意识在公共英语演讲评价中的作用研究被引量:0收藏 分享
作者:谢飞 邱月清 王捷
机构:华东理工大学;华东理工大学外国语学院
来源:《科教导刊(电子版)》  2017
关键词:受众  受众意识  奥巴马  TED演讲  受众人群特征  
摘要:受众作为信息传播的五个基本要素之一,在演讲活动中有着举足轻重的作用.本文从受众意识的角度分析奥巴马演讲,着重解析不同受众人群的共性与差异性,为演讲者以及演讲的评判提供系统有效的指导与参考.
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