成果/Result
- 虚拟仿真实验教学课程:数字赋能工程能力培养新模式被引量：58收藏
- 作者：刘金库 葛云晓 黄婕 张浩然
- 机构：华东理工大学教务处;华东理工大学工程创新实践中心;华东理工大学化学与分子工程学院;华东理工大学教务处实践教学管理办公室
- 来源：《高等工程教育研究》 2023
- 关键词：虚拟仿真实验 工程能力 应用与共享 一流课程
- 摘要：虚拟仿真实验教学课程是数字赋能高等教育的重要形式。将工程能力培养中存在的线下实践教学难题通过数字形式呈现,人机交互中传递知识,提升工程理念,厚植工程素养,以虚补实,完善工程人才培养的知识体系,补足人才培养方案中部分工程实...
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- 浅析大学生创新性实验计划项目被引量：33收藏
- 作者：杜龙兵 徐书克
- 机构：华东理工大学教务处
- 来源：《实验室研究与探索》 2012
- 关键词：质量工程 创新 创新性实验 流变 过程思想
- 摘要："大学生创新性实验计划"如今已走过了5个年头。该计划在培养当代大学生创新思维、创新精神及创新能力等方面发挥着良好的推动作用。文章从"创新到创新性实验的流变","过程思想在创新实验中的体现",及"两种创新实验项目管理模式的...
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- 科研成果向实验教学一线转化可借鉴实施模式探索被引量：32收藏
- 作者：刘金库 盛潇潇 张敏 卢怡 孙慧萍
- 机构：华东理工大学化学与分子工程学院;华东理工大学教务处
- 来源：《实验室研究与探索》 2021
- 关键词：实验教学 科教转化 OBE理念 信息技术 前瞻性 金课
- 摘要：前沿科研成果向实验教学一线转化是实验教学与时俱进的重要方式,也是全面提升新时代大学生科研素养、创新潜质和解决科学问题能力的重要途径。在多年教学实践与管理经验的基础上,提出了将科研成果通过"目标引领、落实内容、细化过程、思...
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- 科研成果向虚拟仿真实验教学一线转化的模式——以首批国家级虚拟仿真实验教学一流课程建设为例被引量：30收藏
- 作者：刘金库 卢怡 张敏 盛潇潇
- 机构：华东理工大学化学与分子工程学院;华东理工大学教务处
- 来源：《化学教育（中英文）》 2022
- 关键词：虚拟仿真实验 科教转化 OBE理念 信息技术 一流课程
- 摘要：结合国家首批虚拟仿真一流课程建设经验,通过落实课程名称、实验目的、互动操作、课程思政、考核评价、教学实践、应用推广和持续改进等8个环节,系统阐述如何实现前沿科技成果向虚拟仿真实验内容的转化,旨在为一线教师提供科研成果向虚...
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- 数字赋能加速实验教学中心内涵式发展被引量：16收藏
- 作者：刘金库 张浩然 黄婕 熊焰 葛云晓
- 机构：华东理工大学化学与分子工程学院;华东理工大学教务处
- 来源：《实验室研究与探索》 2024
- 关键词：实验教学 数字赋能 内涵式发展 人才培养
- 摘要：数字赋能实验教学中心是时代所需。通过数字技术对高等学校实验教学中心进行数字赋能,需要以学生为中心,以实验课程育人需求为导向,切实解决实验教育教学管理与运行中的“真”问题,推动实验教学中心内涵式发展。结合数字赋能实验教学中...
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- 数智化时代生成式AI助力材料专业实验课程探索研究被引量：15收藏
- 作者：佘砚 庄启昕 张浩然 左沛元 顾金楼 滕鑫
- 机构：华东理工大学材料科学与工程学院;华东理工大学教务处
- 来源：《高分子通报》 2025
- 关键词：数智化 生成式AI 助力 实验课程
- 摘要：在数智化时代,生成式人工智能(generative AI,简称“生成式AI”)技术凭借其在数据分析和智能反馈等领域的优势,为高校实验课程的建设带来了全新的视角和解决方案。本文以华东理工大学开发的高分子化学实验AI助手为例...
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- 国内高校学分制绩点度量模式的比较与研究被引量：15收藏
- 作者：夏春明 范圣法
- 机构：华东理工大学教务处
- 来源：《江苏高教》 2014
- 关键词：学分制绩点 绝对学分制绩点 相对学分制绩点
- 摘要：文章调研了国内高校的学分制绩点设置形式,对典型高校的学分制绩点设置形式进行了归纳。根据学生成绩和绩点之间是否直接相关,提出了绝对学分制绩点转换形式和相对学分制绩点转换形式。比较了两种转换方式的优点和不足,提出相对学分制绩...
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- 数字赋能新时代实习教学内涵式发展被引量：11收藏
- 作者：刘金库 张浩然 黄婕
- 机构：华东理工大学教务处副处长兼工程创新实践中心;不详
- 来源：《中国大学教学》 2024
- 关键词：实习教学 数字赋能 内涵式发展 人才培养
- 摘要：数字赋能实习教学内涵式发展是深化高校实习教学改革、培养新时代高素质人才的重要途径。坚持以学生成长为中心,以实习育人需求为导向,分析现阶段实习教学存在的8个问题:课程投入大、效果显现慢、成果认可少、教学团队弱、重视程度低、...
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- 强化虚拟仿真实验教学课程内涵的举措及课程评价被引量：10收藏
- 作者：刘金库 张敏 张浩然
- 机构：华东理工大学化学与分子工程学院;华东理工大学教务处;教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)
- 来源：《化学教育（中英文）》 2024
- 关键词：虚拟仿真实验教学课程 育人实效 应用共享 一流课程
- 摘要：虚拟仿真实验教学课程是数字赋能实践教学新模式,如何强化虚拟仿真实验教学课程内涵,提升虚拟仿真实验教学课程的使用率和育人实效,是各高校共同关注的问题。在总结多年实践经验的基础上,聚焦虚拟仿真实验教学课程存在的课程选题、核心...
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- 基于关联规则与聚类分析的课程评价技术被引量：9收藏
- 作者：范圣法 张先梅 虞慧群
- 机构：华东理工大学教务处;华东理工大学计算机科学与工程系
- 来源：《华东理工大学学报（自然科学版）》 2022
- 关键词：课程评价 数据预处理 FP-growth算法 关联规则 数据聚类
- 摘要：高校在长期的教学活动中积累了大量的课程数据,如何利用数据资源分析课程教学状况,为提高课程教学质量提供决策支持,具有重要的研究价值。本文设计实现了一个基于关联规则与聚类分析的课程评价体系,对课程评价系统进行了功能需求分析,...
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- 创新教育体系的开发与运转被引量：6收藏
- 作者：何仁龙 陈国豪 卢冠忠
- 机构：华东理工大学高教研究所;华东理工大学教务处;华东理工大学
- 来源：《高等工程教育研究》 2002
- 关键词：创新教育体系 高等教育 本科 开发 运转
- 摘要：以大学本科四年为整体 ,系统构思和开发了创新教育体系的基本框架 ,为创新教育的实施提供了较大的时间和空间自由度 ,也为创新教育的主渠道——课程教学和创新教育的课外实践设置了不同阶段的追求目标。
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- 人工智能赋能本科毕业论文(设计)的优与度被引量：5收藏
- 作者：刘金库 杨嫣 朱学栋
- 机构：华东理工大学;华东理工大学教务处;华东理工大学工程创新实践中心;不详
- 来源：《中国大学教学》 2025
- 关键词：本科毕业论文(设计) 数字赋能 人工智能 本科毕业论文(设计)抽检
- 摘要：人工智能(AI)时代,AI技术赋能本科毕业论文(设计)已成为高等教育发展的趋势。AI技术凭借其强大的数据分析与预测、智能识别与感知、自动化与智能化决策以及创新应用与拓展等功能,在专业水平、文字表达及图表呈现等方面赋能,能...
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- 人工智能赋能虚拟仿真实验课程升级的路径探析被引量：3收藏
- 作者：李贺 刘金库 刘新丽 孙慧萍
- 机构：教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆);华东理工大学化学与分子工程学院;华东理工大学教务处
- 来源：《中国电化教育》 2025
- 关键词：虚拟仿真实验课程 赋能升级 人工智能 数字化实验教学体系构建
- 摘要：在教育数字化加速转型背景下,虚拟仿真实验课程存在同质化、更新滞后、智能化程度不高等问题,课程建设、应用、发展面临困境,亟须人工智能(AI)赋能升级。AI深度融入虚拟仿真实验课程建设,对于更新教学内容、提升教学质量、创新育...
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- 碳点修饰硅酸锌金属防腐蚀颜料的制备及性能研究教学实践被引量：3收藏
- 作者：刘金库 陈义香 卢怡 薛亚楠 张文清
- 机构：华东理工大学化学与分子工程学院;华东理工大学教务处
- 来源：《实验室研究与探索》 2022
- 关键词：硅酸锌 碳点 防腐蚀性能 实验教学
- 摘要：培养具有创新精神和实践能力的高端创新性人才是我国高等教育的重要目标。作为科技之母,实验是“炼金”的直接途径。设计了碳点修饰硅酸锌金属防腐蚀颜料的制备及性能研究综合实验,利用碳点原位修饰技术,制备了碳点/硅酸锌纳米复合材料...
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- X-ZnO基固溶体合成及其性能研究实验教学实践被引量：3收藏
- 作者：刘金库 张婧玉 盛潇潇 卢怡 黄婕 张先梅
- 机构：华东理工大学化学与分子工程学院;华东理工大学教务处
- 来源：《实验室研究与探索》 2020
- 关键词：氧化锌基固溶体 催化与防腐蚀性能 创新实验 实验教学
- 摘要：为了提升学生的科研素质、创新思维和解决科学问题的能力,各高校都非常重视创新实验课程建设。设计并实施了"氧化锌基固溶体设计合成及其催化与防腐性能相关性研究"创新实验,介绍了一步煅烧法制备非金属掺杂氧化锌基复合材料,分析了光...
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- 人工智能赋能项目式教学培养卓越工程人才的探索与实践——无机化学与工程被引量：2收藏
- 作者：刘金库 孙慧萍 谢洪珍 卢怡
- 机构：华东理工大学化学与分子工程学院;华东理工大学教务处;宁波大学材料科学与化学工程学院
- 来源：《化学教育(中英文)》 2025
- 关键词：项目式教学 人工智能 工程能力培养 卓越工程人才
- 摘要：工程教育要适应数智时代发展需求,加速从知识导向向问题导向转型。人工智能(AI)赋能的项目式教学是一种以工程能力培养为目标的新型教学模式,该模式通过人工智能技术赋能项目实践,实现学生高效率个性化学习,扩宽学生视野,提高学生...
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- 高校本科教育内部质量保障体系及运行机制研究——评《普通高校本科教学评估成效与改革取向》被引量：1收藏
- 作者：顾艳燕
- 机构：华东理工大学教务处
- 来源：《人民长江》 2024
- 关键词：本科院校 本科教育质量 内部质量保障体系 内部质量管理 高校本科教学评估 改革取向 特色兴校 科教兴国
- 摘要：科教兴国的战略背景下,本科院校坚持走“质量建校、特色兴校、名师强效”的学校建设与管理之路,不仅是建设我国高水平本科院校的必要途径,也是面向全世界展示中国本科教育质量的根本要求。目前,我国本科院校在内部质量建设与运行上仍然...
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- 基于大语言模型的本科教学评估智能系统被引量：0收藏
- 作者：沈斌 陈晓宁 程华 房一泉 王慧锋
- 机构：华东理工大学信息化与数据管理中心;华东理工大学信息科学与工程学院;华东理工大学教务处
- 来源：《计算机应用》 2026
- 关键词：本科教学评估 大语言模型 智能体 数智化 教育信息化
- 摘要：本科教学审核评估作为高等教育质量保障的重要手段,它的科学合理实施直接影响高校人才培养水平。然而,传统的人工审阅模式在面对海量异构数据时效率低下且主观性强,难以满足本科教学评估对精准性和标准化的需求。因此,提出一种基于大语...
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- 基于“产出导向（OBE）”理念的本科教学培养体系探究被引量：0收藏
- 作者：范圣法 黄婕 张先梅 徐立功
- 机构：华东理工大学教务处;华东理工大学体育学院
- 来源：《教育理论与实践》 2019
- 关键词：OBE理念 本科教学 通用标准 培养体系 评价方法
- 摘要：基于OBE理念的培养目标的制定应该注重专业人才培养目标的制定,并对专业人才培养目标及其完成度进行合理的评价。基于OBE理念的毕业设计要合理制定专业毕业要求,体现学生能力特征;合理分解毕业要求,体现对教育教学过程的导向作用...
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