成果/Result
- 跨学科研究生培养复合导师制度的构想被引量：33收藏
- 作者：吕旭峰 范惠明 吴伟
- 机构：浙江大学发展战略研究院;华东理工大学高教所
- 来源：《教育发展研究》 2015
- 关键词：跨学科 研究生培养 复合导师制度
- 摘要：当前,国内外大学开始探索和实践跨学科研究生培养,这是科学研究与发展的需要,也是适应社会对人才新要求的需要。跨学科研究生培养势必会促使传统研究生培养导师制度的改革,复合导师制度对于培养拔尖创新人才具有重要的意义。目前,导师...
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- 新工科背景下课程建设现状研究——基于核心素养的实证调查被引量：27收藏
- 作者：周玲 樊丽霞 范惠明 李佳欣
- 机构：华东理工大学高等教育研究所
- 来源：《中国人民大学教育学刊》 2021
- 关键词：新工科 核心素养 课程建设
- 摘要：新工科是社会变革与产业革命的产物,是一个相对概念,相对于传统工科而言,会不断发展。新工科建设不仅仅是建新专业,更重要的是提高人才培养能力;它不仅是教学改革,更是综合改革,是涉及学校方方面面的系统工程;不仅是学校内部改革,...
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- 角色理论:产学合作中教师角色的一个分析框架被引量：23收藏
- 作者：范惠明
- 机构：华东理工大学高等教育研究所
- 来源：《高教探索》 2021
- 关键词：角色理论 产学合作 教师 角色冲突 角色压力
- 摘要：在大学,特别是研究型大学创业转型的背景下,教师也面临角色转型,被要求直接参与到产学合作中来。角色期望的丰富也带来了各种压力,比如价值原则冲突、任务过载等,如何处理好学术研究和产学合作间的关系成为需要亟待解决的问题。借助"...
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- 高校科技成果转化企业化运行机制探析——以牛津大学Isis公司为例被引量：21收藏
- 作者：吴伟 范惠明 余晓
- 机构：浙江大学中国科教战略研究院;华东理工大学高等教育研究所;中国计量大学经济管理学院
- 来源：《高等工程教育研究》 2017
- 关键词：科技成果转化 Isis公司 公司化机制 商业模式
- 摘要：牛津大学Isis创新有限公司是公司化成果转化模式的典范。Isis公司广泛利用政产学研创新资源,构建校内外创新主体共生共赢的利益共同体。与专利出售、服务咨询等成果转化机制不同,公司化成果转化更加有助于建立专业化服务队伍和自...
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- 上海高校学生工程素养调查报告被引量：16收藏
- 作者：周玲 孙艳丽 马晓娜 范惠明 谭文松
- 机构：华东理工大学高等教育研究所;华东理工大学社会与公共管理学院;华东理工大学生物反应器工程国家重点实验室
- 来源：《高等工程教育研究》 2016
- 关键词：工程素养 工程知识 工程伦理
- 摘要：如何在全社会范围内提高公民工程素养,积极面对工程实施中的责任关怀、邻避效应等问题,已经成为各国政府、社会、企业和大学必须共同面对的问题。本课题组从工程知识、工程能力、工程意识、工程伦理4个维度对上海市9所不同类型高校的1...
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- 探微知著,辟新为用——华东理工大学生物工程新工科专业建设实践被引量：14收藏
- 作者：白云鹏 王启要 庄英萍 范惠明
- 机构：华东理工大学生物工程学院;华东理工大学高等教育研究所
- 来源：《高等工程教育研究》 2021
- 关键词：新工科 生物工程 智能生物制造 知识结构 工程能力
- 摘要：针对蓬勃发展的生物新经济对高素质人才的需求,华东理工大学生物工程专业在总结梳理传统生物工程专业办学经验的基础上,开展了"智能生物制造"新工科专业建设的探索和实践,以理工课程深度融合、学生创新与应用能力协调培养的专业建设思...
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- 洛杉矶加州大学创业转型之路探析被引量：6收藏
- 作者：吴伟 翁默斯 范惠明
- 机构：浙江大学发展战略研究院;华东理工大学高等教育研究所
- 来源：《比较教育研究》 2016
- 关键词：公立研究型大学 创业型大学 洛杉矶加州大学 科技成果转化
- 摘要：伴随全社会创新创业形势的新变化,美国公立/赠地研究型大学面临着与私立研究型大学同样的外部发展挑战,不得不积极实行创业转型发展,包括回应区域需求、拓展外部空间、争取办学资源等。洛杉矶加州大学(UCLA)是一所明确提出"创业...
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- 我国流程工业工程人才培养存在的问题与对策——基于产业界和高校的问卷调查被引量：6收藏
- 作者：范惠明 周玲
- 机构：华东理工大学高等教育研究所
- 来源：《高等工程教育研究》 2021
- 关键词：流程工业 智能化 工程人才 系统工程思维 工科教师
- 摘要：流程工业是我国制造业的重要组成部分,其向智能化的转型对我国建设制造强国至关重要,其中培养适应和引领未来流程工业发展的工程人才尤为关键。基于问卷调查,研究首先分析了未来流程工业发展对人才的要求,然后从课程设置与教学、实践实...
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- 澳大利亚合作研究中心计划经验及其对实施“2011计划”的启示被引量：2收藏
- 作者：范惠明 吴伟
- 机构：华东理工大学高等教育研究所;浙江大学发展战略研究院
- 来源：《高等工程教育研究》 2017
- 关键词：合作研究中心计划 2011计划 企业化运作 协同创新中心
- 摘要：合作研究中心计划是澳大利亚政府重点资助的旨在促进产学研合作研究、科技成果转化、终端技术需求解决的研究计划。合作研究中心在吸引企业投资、面向产业需求的科技创新、培养研究生等方面都取得了显著成效。联邦政府对计划的申请、资金资...
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- 中外协同创新计划运作机制比较——以五个协同创新计划为例被引量：0收藏
- 作者：范惠明 吴伟 孟申思
- 机构：华东理工大学高等教育研究所;浙江大学中国科教战略研究院;浙江大学公共管理学院
- 来源：《中国高校科技》 2019
- 关键词：协同创新 “2011协同创新中心” 政府科技资助 绩效评估
- 摘要：协同创新是全球科技创新的重要趋势,也是各国政府科技资助的重点方向。由于政府决策体制、财力保障能力、市场化程度等多方面原因,中外五个协同创新计划在政府资助机制、组织管理机制、绩效评估机制等方面存在显著差异。总体看,发达国家...
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- 工程科技人才通识能力的要素识别与培养——基于产业界的实证研究被引量：0收藏
- 作者：范惠明 周玲
- 机构：华东理工大学高等教育研究所
- 来源：《高等工程教育研究》 2019
- 关键词：工程科技人才 通识能力 通识课程 教学方式 教学支持
- 摘要：加强工程科技人才通识能力培养是新时代"培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人"的内在要求,也是工程科技人才培养的必然趋势。本研究通过对179份来自产业界的调查问卷具体分析了我国工程科技人才通识能力的构成要素以及学...
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