韦晓保 收藏
( 任职于 外国语学院)
【基本信息】 韦晓保博士副教授硕士生导师 【教育背景】 2003.9—2006.3 上海外国语大学（硕士） 2010.9—2013.6 上海外国语大学（博士） 2014.9— 南京师范大学外国语学院在站博士后 2015.12—2016.12 剑桥大学理论语言学及应用语言学系访问学者（导师：Dr. Henriette Hendriks） 【研究方向】 心理语言学、神经语... 详细>>
- 大学生二语动机自我系统与自主学习行为的关系研究被引量：70收藏
- 作者：韦晓保
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《外语与外语教学》 2013
- 关键词：二语动机自我系统 自主学习行为 中介效应
- 摘要：本研究以316名非英语专业大一学生为受试,通过问卷调查,利用相关分析和结构方程建模探讨了二语动机自我系统与自主学习行为的关系。研究结果表明:1)理想二语自我和二语学习经历对自主学习行为有着显著的影响;2)应该二语自我对自...
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- Predictors of willingness to communicate in a second language (L2 WTC): Toward an integrated L2 WTC model from the socio-psychological perspective被引量：38收藏
- 作者：Wei, Xiaobao Xu, Qingyi
- 机构：East China Univ Sci & Technol
- 来源：FOREIGN LANGUAGE ANNALS 2022
- 关键词：L2 anxiety L2 motivational selves L2 WTC perceived teachers' emotional support the acculturation to L2 culture
- 质疑
- 大学生外语学习目标定向、学习焦虑和自主学习行为的结构分析被引量：38收藏
- 作者：韦晓保
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《外语界》 2014
- 关键词：目标定向 学习焦虑 自主学习行为 结构方程模型
- 摘要：本研究通过对429名非英语专业一年级本科生的问卷调查,探讨中国社会教育情境下外语学习目标定向、学习焦虑和自主学习行为之间的相互作用。研究运用结构方程模型(AMOS 7.0)对假设模型进行了分析。拟合优度标准显示,模型的评...
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- 大学生二语课堂目标结构感知、二语自我和动机行为的关系研究被引量：31收藏
- 作者：韦晓保
- 机构：华东理工大学外国语学院;南京师范大学外国语学院博士后流动站
- 来源：《外语与外语教学》 2014
- 关键词：二语课堂目标结构 二语动机自我系统 动机行为 结构方程模型
- 摘要：本研究通过对365名非英语专业大一学生进行问卷调查,探究了中国大学生二语课堂目标结构感知对其二语动机自我系统构建及其动机行为的影响。研究运用结构方程模型(AMOS17.0)对假设模型进行了分析。拟合优度标准表明,模型与数...
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- 国内外二语书面反馈研究的路径、问题及展望——兼论二语写作与二语习得的接口研究被引量：29收藏
- 作者：韦晓保 施清波
- 机构：南京师范大学外国语学院博士后流动站;华东理工大学外国语学院;上海外语教育出版社
- 来源：《外语界》 2016
- 关键词：二语书面反馈 反馈策略 个体差异 接口研究
- 摘要：书面反馈是二语习得和写作教学理论与实践关注的焦点。有关二语写作反馈的形式、功能和效果的争议突显了重新审视二语习得与二语写作接口的必要性。本研究基于近30年来国内外二语书面反馈研究的路径与反馈分类,指出未来需要关注的几方面...
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- 情绪智力、语言思维模式与二语交际意愿的关系研究被引量：21收藏
- 作者：韦晓保 吴丽莉 陈巽
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《外语界》 2021
- 关键词：情绪智力 语言思维模式 愉悦感 二语交际意愿
- 摘要：本研究以929名中国大学非英语专业一年级学生为研究对象,通过问卷调查和结构方程建模方法探究了情绪智力对二语交际意愿的影响以及语言思维模式、学习情绪在其中的调节作用。结果显示,情绪智力对二语交际意愿具有直接预测作用,并经由...
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- 语言思维模式对二语交际意愿的影响研究——学习情绪和自我效能感的多重中介作用分析被引量：19收藏
- 作者：韦晓保 陈巽
- 机构：华东理工大学外国语学院;华东理工大学
- 来源：《西安外国语大学学报》 2022
- 关键词：二语交际意愿 语言思维模式 学习情绪 自我效能感
- 摘要：作为衡量二语习得成效的关键指标,交际意愿一直是二语习得领域研究的热点。本研究基于对622名中国非英语专业大一学生的问卷调查,采用结构方程建模的方法探究了语言思维模式对二语交际意愿的影响及学习情绪和自我效能感在其中的调节作...
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- 情绪智力、课堂社交环境对二语交际意愿的影响——来自调节模型的证据被引量：16收藏
- 作者：韦晓保 陈巽 杨洋
- 机构：华东理工大学外国语学院;上海图书馆
- 来源：《外语与外语教学》 2022
- 关键词：二语交际意愿 情绪智力 课堂社交环境 交际焦虑
- 摘要：交际意愿是衡量二语习得成效的重要指标,受学习者个体心理因素、情境因素和交际焦虑等多重因素的影响,但多重因素间的关系及其对交际意愿的共同作用机制尚不清楚。本研究基于929名中国非英语专业大学生的问卷调查,采用结构方程建模的...
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- Vigilant attention mediates the association between resting EEG alpha oscillations and word learning ability被引量：10收藏
- 作者：Huang, Yan Deng, Yao Kong, Lingda Zhang, Xiumei Wei, Xiaobao Mao, Tianxin Xu, Yong Jiang, Caihong Rao, Hengyi
- 机构：Shanghai Int Studies Univ;Shanghai Int Studies Univ;East China Univ Sci & Technol;Shanghai Int Studies Univ;Univ Penn
- 来源：NEUROIMAGE 2023
- 关键词：Vigilant attention Resting-state EEG Alpha oscillations Word learning ability
- 质疑
- 语音和韵律意识在汉语儿童英语单词拼写中的作用被引量：10收藏
- 作者：韦晓保
- 机构：南京师范大学外国语学院;华东理工大学外国语学院
- 来源：《解放军外国语学院学报》 2017
- 关键词：语音意识 韵律意识 英语单词拼写能力
- 摘要：本研究以79名汉语儿童英语学习者为研究对象,着重考察了英语语音意识与韵律意识的相互关系及其在英语单词拼写中的作用。结论显示,在控制了非言语智力因素的影响后,语音意识中的音位和音节操作均能显著地独立解释汉语儿童英语单词的拼...
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- 基于熵权TOPSIS法的机器翻译译文测度被引量：6收藏
- 作者：韦晓保 陈巽
- 机构：华东理工大学外国语学院;上海图书馆
- 来源：《外国语》 2023
- 关键词：多维质量指标 机器翻译 翻译质量评估 熵权TOPSIS法
- 摘要：翻译质量评估在各领域已成为一个热点话题,但是传统的定性分析无法满足多样化的质量评价需求,因此,有必要筛选不同质量评估指标,建立评估矩阵以满足对译文的全方位考察。本研究首先选取流畅性、准确性、逻辑性3个一级指标,误译、多译...
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- 三语阅读能力对少数民族儿童汉语语音意识及读写发展的影响被引量：6收藏
- 作者：韦晓保
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《解放军外国语学院学报》 2018
- 关键词：维吾尔族儿童 三语阅读学习 汉语语音意识 促进作用
- 摘要：为了解新增语言学习对双语儿童已有语音意识发展的影响,本研究以维吾尔族双语儿童为研究对象,探讨了英语(L3)阅读学习及能力水平在其汉语语音意识及读写发展中的作用。结果显示,相对于未学英语组儿童,英语阅读良好组儿童在汉语语音...
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- 语音意识与儿童读写能力发展的关系研究:争议与展望被引量：4收藏
- 作者：韦晓保 陈中毅 王文斌 林洁心
- 机构：华东理工大学外国语学院;南京信息工程大学文学院;北京外国语大学中国外语与教育研究中心;华东师范大学外语学院
- 来源：《解放军外国语学院学报》 2021
- 关键词：语音意识 读写能力 儿童 词汇量 正字法
- 摘要：文章从语音意识成分的精细化程度、正字法深度的跨语言差异、读写技能对语音意识的不同依赖程度和语音意识的不同训练方法4个方面深入揭示了语音意识与儿童读写能力之间的发展规律和交互关系,提出后续的研究方向:1)将口语词汇量和正字...
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- 近三十年国外儿童语音意识发展研究:共识、分歧及展望被引量：3收藏
- 作者：韦晓保
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《外语界》 2018
- 关键词：语音意识的结构 发展序列 跨语言迁移 影响因素
- 摘要：作为影响儿童读写能力发展的重要元语言因素,语音意识发展受到国外研究者的特别关注。本文尝试从语音意识的结构、发展序列、跨语言迁移和影响因素4个方面,着重梳理分析了近三十年(1987—2017)国外儿童语音意识发展研究中的共...
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- 维吾尔语学生三语习得英语反身代词的实证研究被引量：3收藏
- 作者：曾莉 韦晓保 古丽斯坦·麦麦提依明 高璇 李文纯
- 机构：上海外国语大学国际教育学院;华东理工大学外国语学院;乌鲁木齐职业大学教师培训学院;复旦大学外国语言文学学院
- 来源：《外国语》 2022
- 关键词：三语习得 反身代词 语言迁移 二语地位模型
- 摘要：本研究采用强制性句子接受度判断任务调查了本族语(L1)为维吾尔语、二语(L2)为汉语的学习者对三语(L3)英语反身代词指称先行语的习得情况,重点验证当前三语习得领域关于语言迁移的几个重要理论模型。研究结果显示,两组不同L...
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- 维吾尔族双语儿童汉语语音意识的发展及对其读写水平的影响被引量：2收藏
- 作者：韦晓保
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《语言与翻译》 2016
- 关键词：维吾尔族双语儿童 汉语语音意识 读写水平
- 摘要：文章研究考察了汉语语音意识在维吾尔族双语儿童读写发展中的作用。对94名四、五、六年级维吾尔族双语儿童汉语语音意识的研究表明:(1)最小单元的音位意识发展早于较大单元的韵母和音节意识;(2)音位意识与声母意识几乎同步发展,...
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- 调节定向动机对二语学习投入及成绩的影响——学业情绪的中介作用被引量：1收藏
- 作者：韦晓保 丁悦
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《西安外国语大学学报》 2025
- 关键词：调节定向动机 学业情绪 学习投入 学业成绩
- 摘要：本研究以调节定向理论为框架,通过对329名高中英语学习者的问卷调查,采用结构方程建模的方法,探究了不同调节定向动机对学习者学习投入和学业成绩的影响,以及学业情绪在其中的中介作用。结果显示,调节定向的两类不同动机(促进型、...
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- 从句类型与嵌入位置对关系从句习得影响的不对称性被引量：1收藏
- 作者：韦晓保 陈中毅
- 机构：华东理工大学外国语学院;南京信息工程大学文学院、语言文学跨学科研究院
- 来源：《外语界》 2020
- 关键词：关系从句 不对称性 结构距离假说 语段理论
- 摘要：本研究通过汉译英单句翻译测试考察了中国英语学习者对不同类型关系从句的习得情况。研究结果显示,主语关系从句比宾语关系从句更容易习得;在从句类型一致的情况下,嵌入主句宾语位置的关系从句比嵌入主语位置的关系从句更容易习得。从句...
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- L2读写能力对维吾尔族儿童L3语音意识及读写发展的影响被引量：1收藏
- 作者：韦晓保
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《双语教育研究》 2017
- 关键词：三语习得 L2读写能力 L3语音意识 L3单词读写
- 摘要：本研究测查了72名维吾尔族儿童L2(汉语)读写能力对其L3(英语)语音意识及读写能力发展的影响。结果显示:(1)维吾尔族儿童L2读写水平的高低会显著影响其L3语音意识和单词读写能力发展;(2)L2读写水平会影响维吾尔族儿...
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- Unraveling the dynamic complexity of Chinese word reading and writing development: a one-year longitudinal study被引量：0收藏
- 作者：Lin, Jiexin Lin, Xiaoyu Zhang, Haomin Stanley Wei, Xiaobao
- 机构：East China Univ Sci & Technol;East China Normal Univ;Zhejiang Gongshang Univ;City Univ Macau
- 来源：READING AND WRITING 2025
- 关键词：Metalinguistic awareness Word reading Word writing Chinese Longitudinal
- 质疑
- 非英语专业研究生外语学习负动机因素研究被引量：0收藏
- 作者：余樟亚 韦晓保
- 机构：上海电力大学外国语学院;华东理工大学外国语学院
- 来源：《外语界》 2019
- 关键词：英语学习动机 负动机因素 非英语专业研究生
- 摘要：本研究通过对367名学生的问卷调查和访谈探究了非英语专业研究生的外语学习负动机因素。研究结果显示,"交际机会与意愿"、"与专业学习的冲突"和"自我效能"是造成研究生英语学习动机减退的重要因素。高水平组研究生因"课程设置与...
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- 控制—价值评价对二语学业成绩的影响——二语坚毅和学业情绪的中介作用被引量：0收藏
- 作者：韦晓保 陈方舟 赵悉
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《外语界》 2025
- 关键词：控制—价值评价 二语坚毅 二语情绪 学业成绩
- 摘要：本研究基于对237名中国非英语专业大学生的问卷调查,采用结构方程建模方法探讨了控制—价值评价对二语学业成绩的预测作用,以及二语坚毅和学业情绪(愉悦、焦虑、无聊)在其间的链式中介作用。研究结果显示:(1)控制—价值评价中,...
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