成果/Result
- 外语教师跨文化交际能力的“缺口”与“补漏”被引量：47收藏
- 作者：颜静兰
- 机构：华东理工大学外语学院
- 来源：《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2014
- 关键词：跨文化交际能力 外语教师 缺口 补漏
- 摘要：21世纪外语教师的主要任务是培养学生跨文化交际能力,而不少外语教师本身跨文化交际能力薄弱,有不少"缺口",他们缺漏跨文化交际能力认识,缺乏跨文化交际能力的培训,缺少体验外国文化的机会,缺失跨文化交际知识结构,缺损跨文化交...
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- 英语演讲与学生综合能力培养教育探析被引量：45收藏
- 作者：颜静兰 贾卉
- 机构：华东理工大学外语学院
- 来源：《华东理工大学学报（社会科学版）》 2006
- 关键词：英语演讲 综合能力 英语演讲课程 ITTAP演讲教学模式
- 摘要：演讲能力作为交际的必要手段有着非常实用的技能和多维展现的价值。英语演讲活动作为教学辅助手段可以培养学生交际过程中的各语言运用能力,激发学生的学习热情,使学生在智力和知识运用的技能等方面得到充分的发挥,对拓展学生综合能力无...
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- 英语专业毕业论文规范操作思考——一次对全国112所高校英语专业本科毕业论文操作的调查被引量：28收藏
- 作者：颜静兰 倪巍
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《外国语言文学》 2005
- 关键词：英语专业 毕业论文 调查
- 摘要：本研究调查了我国112所高校英语专业毕业论文的操作情况。调查结果显示,大部分学校英语专业本科生毕业论文在启动时间、字数、撰写语种、答辩要求和答辩时间五个方面有一定的共性认识和较为规范的操作,但也有部分院校对毕业论文重视不...
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- 英语专业四、八级测试对英语教学的互动与反拨作用——以理工类院校英语专业教学改革为例被引量：24收藏
- 作者：颜静兰 杨慧敏
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《外语测试与教学》 2011
- 关键词：英语专业四 八级考试 反拨作用 理工院校 人文课程
- 摘要：本文讨论了英语专业教学大纲与四、八级考试的关系,分析调查了英语专业四、八级考试对专业教学,尤其是理工院校英语专业教学改革的反拨作用。通过访谈、问卷和网上调查发现,四、八级考试对教学和课程改革,尤其是人文课程设置方面有着积...
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- “美音热”与美国文化被引量：21收藏
- 作者：颜静兰
- 机构：上海华东理工大学外语系 200237
- 来源：《外语教学与研究》 1994
- 关键词：美音
- 摘要：目前中国学生的“美音热”反映出美国文化对中国的影响,也折射出中国学生学习外语的心态。本文从对本校学生语音情况调查着手,分析了学生崇尚美音的内外因素。作者认为,“美音热”并非坏事,只要因势利导就能更好地唤起学生的外语学习热...
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- 外语教学中的跨文化教育实践与思考——以英语报刊公选课为例被引量：20收藏
- 作者：颜静兰
- 机构：华东理工大学外国语学院英语系
- 来源：《外语界》 2018
- 关键词：跨文化教育 英语报刊课程 跨文化能力
- 摘要：本文尝试探讨了英语报刊教学与跨文化能力培养相结合的跨文化教育实践。文章分析了跨文化教育与英语报刊课程的关系,阐述了英语报刊公选课的教学目的与原则,论述了基于"SIIIN"教学模式的教学活动设计与实施。英语报刊公选课教学实...
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- 英语专业学生作文能力与教学状况探析——以2011年英语专业四级考试作文分析为例被引量：19收藏
- 作者：颜静兰
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《外语测试与教学》 2012
- 关键词：英语专业四级写作 便条与作文 问题与分析
- 摘要：本文总结并分析了2011年英语专业四级作文的总体情况和出现的问题。文章首先简要分析了近几年英语专业四级考试的大体状况,然后着重对便条和作文两个项目的具体情况做了分析,对写作考试中反映出来的主要问题进行了详细的论述,最后在...
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- 个体主义—集体主义文化维度透视——中美流行歌曲的跨文化启示被引量：17收藏
- 作者：颜静兰 陈乐
- 机构：华东理工大学英文系;纽约城市大学鲁克林学院
- 来源：《深圳大学学报（人文社会科学版）》 2003
- 关键词：文化维度 流行歌曲 个体主义 集体主义
- 摘要：Hofstede在研究中发现,任何文化都能在个体主义—集体主义这一维度上找到各自的位置,它是文化比较中最重要的一维,是打开中西文化的一把钥匙。中美流行歌曲所折射出的中美文化差异,主要是理想主义—现实主义和行动主义—消极主...
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- 讥讽权贵 嘲弄暴政——江奈生·斯威夫特与《格列佛游记》被引量：12收藏
- 作者：颜静兰
- 机构：华东理工大学外语学院
- 来源：《华东理工大学学报（社会科学版）》 2003
- 关键词：斯威夫特 <格列佛游记>
- 摘要：本文主要讨论斯威夫特的著名小说《格列佛游记》的讽刺艺术,从讽刺的角度揭示小说的主题及艺术风格。文章展示了斯威夫特对英国君主制度的腐败和丑恶的尖锐讽刺,并讨论了小说中体现的奔放的想象与夸张、真实的细节描述及象征、影射、夸张...
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- “非典”心理意义的性别比较被引量：12收藏
- 作者：高一虹 陈向一 颜静兰 夏纪梅 郭赛华
- 机构：北京大学外国语学院英语系教授、北京红枫妇女热线咨询员;广州中山大学外国语学院大学英语部教授;上海华东理工大学外语学院英语系教授;深圳南山医院心理科副主任医师、香港中文大学社会工作学系博士研究生;台湾清华大
- 来源：《妇女研究论丛》 2004
- 关键词：“非典” 心理意义 联想组合分析法 性别差异 应激反应
- 摘要：本研究采用联想组合分析法,比较了“非典”一词在“非典”期间对男女大学生的心理意义,受试为京、沪、穗、港、台520名大学生。结果发现,男性的非典视角以“病”为中心,重“硬”信息,重群体控制和治疗;女性的非典视角以“人”为中...
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- 环境语言的空间文化思考与分析被引量：9收藏
- 作者：颜静兰
- 机构：华东理工大学外语学院
- 来源：《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2005
- 关键词：环境语言 文化思考 跨文化交际学 文化特征 非语言交际 空间理论 空间差异 中西
- 摘要：环境语言作为一种客体语言,是非语言交际的一种重要形式。空间是环境语言交际中一个重要部分,有着强烈的文化特征。本文运用跨文化交际学的空间理论,分析了环境语言中的中西教室布局的空间差异与文化特征。
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- TEM8题型调整后的反馈调查与教学启示——以2016年和2017年TEM8新题型考试为例被引量：8收藏
- 作者：颜静兰
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《外语测试与教学》 2017
- 关键词：TEM8 新题型 反馈与分析 教学启示
- 摘要：本文通过问卷和访谈调查整理分析了教师和考生对2016年开始的TEM8调整后新题型的反馈,并就由此带来的教学启示展开了讨论。调查发现,教师对TEM8新题型的接受度要高于考生,而教师和考生都认为新题型能较好地反映出学生实际语...
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- 翻译中的文化缺省透视被引量：7收藏
- 作者：贾丽伟 颜静兰
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》 2008
- 关键词：文化缺省 文本 翻译 图式理论 默认值
- 摘要：文化缺省指作者在写作中对与其意向读者共有的相关文化背景知识的省略。文化缺省是通过作者的意向读者恢复其记忆图式中的相关文化信息,填充缺省空位,建立连贯关系的。一方面,文化缺省在写作文本中的存在可以激发读者的想象力,提高作者...
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- TEM8写作新评分标准反馈分析被引量：6收藏
- 作者：颜静兰
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《外语测试与教学》 2012
- 关键词：八级写作 评分标准 评分员 反拨作用
- 摘要：本文分析讨论了英语专业四、八级考试新的写作评分标准,通过问卷调查和评分员的访谈,本调查分析表明,新的TEM写作评分标准由于其具化、细化的特点使其具有了较好的科学化属性,得到了大部分评分员的认可。新评分标准能够帮助评分员有...
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- 成人英语教学中学生跨文化交际能力的现状调查与对策研究被引量：6收藏
- 作者：莫亚文 陈彦会 颜静兰
- 机构：上海电视大学闵行一分校;华东理工大学外国语学院
- 来源：《华东理工大学学报（社会科学版）》 2007
- 关键词：跨文化交际能力 成人英语教学 现状调查 对策
- 摘要：跨文化交际能力的培养是大学英语教学中学生语言能力全面发展不可或缺的一个重要环节。作为当代教育体制的特殊群体,成人学生在跨文化交际能力的培养上处于边缘地带。鉴于此,本文以上海电视大学闵行一分校学生的跨文化交际能力的实证调查...
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- “非典”一词心理意义的跨地区比较——对京、沪、穗、港、台大学生的调查被引量：6收藏
- 作者：高一虹 颜静兰 陈向一 夏纪梅 郭赛华
- 机构：北京大学英语系;上海市华东理工大学外语学院英语系;香港中文大学社会工作学系;广州市中山大学外国语学院大学英语部;台湾新竹清华大学外国语文学系
- 来源：《语言教学与研究》 2003
- 关键词：“非典” 大学生 语义联想 联想组合分析法 心理意义 人文社会学
- 摘要：本研究比较“非典”一词对京、沪、穗、港、台地区华人大学生的心理意义。研究采用“联想组合分析法”,于2003年5月下旬采集了五地520名本科生对“非典”所做的限时自由联想,并归类总结分析。结果发现,对“非典”的语义联想有以...
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- 把握评分标准,提高阅卷质量——2018年TEM写作评分员专项培训分析与反馈被引量：5收藏
- 作者：颜静兰
- 机构：华东理工大学外语学院
- 来源：《外语测试与教学》 2018
- 关键词：TEM写作 专项培训 评分标准 评分员
- 摘要：本文分析讨论了英语专业四、八级考试写作评分员阅卷前进行专项培训的过程与反馈情况。通过问卷调查和评分员的访谈,发现写作专项培训因其较强的针对性,得到了大部分评分员的认可,可以帮助其更好地掌握新的评分标准,从而确保阅卷质量。
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- 多媒体教学在高级英语教学中的运用被引量：5收藏
- 作者：颜静兰 龙毛忠 贾爱兵
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《化工高等教育》 2004
- 关键词：多媒体教学 英语教学 教学材料 教学内容 词汇量
- 摘要：高级英语是英语专业学生进入高年级后的一门主干课程。我们尝试在教学中运用多媒体作为授课辅助手段,收到了意想不到的好效果。多媒体教学的明显优点和优势在于教学信息输入紧凑、量多、质高,文字图像清晰直观、风格多样、内容丰富,学生...
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- 以“霍尔模式”解读跨文化交际中的传播与接受被引量：5收藏
- 作者：颜静兰
- 机构：华东理工大学外语学院
- 来源：《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2007
- 关键词：霍尔模式 解码 制码 传播 跨文化交际
- 摘要：通过斯图尔特.霍尔所提出的3种假设解码立场,即著名的"霍尔模式",将研究从原来的大众传媒"电视文本"研究主题推移至跨文化交际过程中广义文本的信息传递与接受,来解读跨文化交际中外来文化习俗传播与接受状况。文章通过选取有代表...
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- 英语演讲辩论与学生综合素质培养关系探索被引量：4收藏
- 作者：颜静兰
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《化工高等教育》 2010
- 关键词：英语演讲辩论 综合素质 探索与实践
- 摘要：本文回顾了我校英语演讲辩论与学生综合能力和素质培养发展的过程,从其发展的三阶段分析了演讲辩论对学生综合能力与素质提高的积极作用。同时讨论了学生的培养训练模式,强调了思辨能力、自信心建立和综合能力运用对外语人才培养的重要意...
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- 计算机辅助写作阅卷过程效度调查研究——以2013年TEM4写作阅卷为例被引量：4收藏
- 作者：杨慧敏 颜静兰
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《外语测试与教学》 2013
- 关键词：写作阅卷 测试效度 计算机辅助 TEM4
- 摘要：英语专业四八级考试是专业教学检查类测试,自2009年开始实施主观题的计算机辅助阅卷。主观题特别是写作阅卷的信效度直接关系到该专业教学测试的科学性。本文介绍了2013年TEM4写作阅卷过程中的各个环节,分析了计算机辅助写作...
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- 从跨文化的视角谈“福娃”设计理念被引量：4收藏
- 作者：宋媛 颜静兰
- 机构：华东理工大学外语学院
- 来源：《中国石油大学学报（社会科学版）》 2008
- 关键词：语言文化观 福娃 文化蕴意
- 摘要：奥运会作为体育界一大盛会,早已深入人心。每一届奥运会都会根据举办国家的历史、文化,选择恰当的吉祥物。作为奥运会的形象大使,吉祥物要出现在奥运会的各个领域。2008年北京奥运会的吉祥物——"福娃"已然横空出世。"福娃"独特...
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- 新《高等学校英语专业英语教学大纲》——我们的认识和实践被引量：3收藏
- 作者：杨慧敏 朱士昌 颜静兰
- 机构：华东理工大学外语学院
- 来源：《华东理工大学学报（社会科学版）》 2002
- 关键词：英语专业 英语教学大纲 英语演讲比赛
- 摘要：面对新世纪、我国的"入世"和经济"全球化"的挑战,教育部高教司早在98年年底<关于外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见>中明确指出了新世纪外语人才应具有的特征.1999年第三次全国教育工作会议又发布了<中共中央国务...
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- 英汉存在句:基于句法和认知的对比研究被引量：3收藏
- 作者：胡菁 颜静兰
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》 2008
- 关键词：英汉语 存在句 认知 对比研究
- 摘要：存在句是英汉两种语言共有的特殊句型,在两种语言中均有其他句式不可替代的作用。从句法结构、语义功能、信息结构和认知心理四个层面入手,探讨英汉存在句的相同和相异之处,进行两种存在句型的对比研究,旨在解释英汉存在句的生成规律和...
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- 熟悉的故事 陌生的感觉——《透明的红萝卜》陌生化解析被引量：3收藏
- 作者：詹丽娟 颜静兰
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《石河子大学学报（哲学社会科学版）》 2013
- 关键词：陌生化 《透明的红萝卜》
- 摘要：该文基于陌生化理论,从语言、修辞、情境和审美观念等方面分析了莫言的短篇小说《透明的红萝卜》中的陌生化元素。陌生化理论元素突出新颖、奇异的语言和形式加强审美主体的体验,彰显了文学作品的创造性魅力。莫言通过在故事中运用陌生化...
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- 注重教育学习过程挖掘学生综合潜能被引量：2收藏
- 作者：龙毛忠 贾爱兵 颜静兰
- 机构：上海对外贸易学院;华东理工大学外国语学院
- 来源：《化工高等教育》 2007
- 关键词：以人为本 关注过程 课题研究 自主认知 挖潜掘能
- 摘要：如何注重教育过程,培养学生学会终身获取知识的能力、独立思考的能力和创新能力,最大限度地挖掘学生的潜力,注重提高思想道德素质、文化素质和心理素质,为将来踏入社会,参与国际竞争做准备——越来越多的语言教师已经充分意识到这是个...
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- 新大纲·文化素质·创新能力——我们对《高等学校英语专业英语教学大纲》精神的理解与执行被引量：2收藏
- 作者：颜静兰 杨慧敏
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《化工高等教育》 2003
- 关键词：创新能力 文化素质 高等学校 英语专业 英语教学 教学大纲 基本功 培养目标
- 摘要：新编《高等学校英语专业英语教学大纲》以“1+3+3+3”(一个基础、三种知识、三种能力、三种素质)为模式,强调21世纪英语专业人才要有扎实的英语基本功、宽广的知识面和一定的相关知识,要有较高的文化素养,具有独立思考和创新...
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- 创伤理论视域下《长日留痕》的解读被引量：1收藏
- 作者：余孙文 颜静兰
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《上海理工大学学报（社会科学版）》 2020
- 关键词：创伤理论 创伤修复 创伤经历 《长日留痕》
- 摘要：创伤理论是弗洛伊德早期理论研究的核心,创伤指某些人对突发性或灾难性事件的一次极不寻常的经历,该理论在20世纪末被广泛运用于文学研究领域。《长日留痕》是石黑一雄的代表作,描述了战后英国管家史蒂文森对于自己往日创伤经历的回忆...
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- 基于合作原则和礼貌原则的对苔丝悲剧的语用学研究被引量：1收藏
- 作者：刘高洋 颜静兰
- 机构：华东理工大学外语学院
- 来源：《东华大学学报（社会科学版）》 2015
- 关键词：苔丝 德伯维尔 悲剧 合作原则 礼貌原则
- 摘要：本文从语用学的视角讨论了小说《德伯家的苔丝》。通过运用语用学中的合作原则和礼貌原则,分析了小说中苔丝与德伯维尔之间的对话,发现苔丝的悲剧与两种原则之间的密切关系。德伯维尔多次违反合作原则,欺骗苔丝,让苔丝放松警惕,而苔丝...
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- 写作评分员疲劳因素初探——以2019年TEM4写作评分为例被引量：1收藏
- 作者：颜静兰 杨帆
- 机构：华东理工大学外语学院;上海外语教育出版社
- 来源：《外语测试与教学》 2020
- 关键词：TEM4写作评分 评分员疲劳 打分结果 访谈 数据分析
- 摘要：本文以2019年TEM4写作评分为例,分析讨论了阅卷过程中评分员产生的生理与心理的疲劳表现、疲劳产生的主客观因素以及对阅卷评分的影响。研究基于截取的评卷数据,并对评分员的访谈进行分析研究,最后对缓解评分员疲劳与提高阅卷质...
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