成果/Result
- 大学英语自主式课堂教学模式中教师角色探微被引量：219收藏
- 作者：龚嵘
- 机构：华东理工大学外国语学院 上海 200237
- 来源：《外语界》 2006
- 关键词：教师角色 中介 自主式课堂教学
- 摘要：教学模式的变革意味着教师角色的转型。本文以社会建构主义为理论依据，提出自主式课堂教学是学习者、教师、任务与材料等多因素的动态协调过程，确立了教师在谊自主学习体系中的学习中介者角色。根据Feuerstein、William...
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- 大学生二语动机自我系统与自主学习行为的关系研究被引量：70收藏
- 作者：韦晓保
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《外语与外语教学》 2013
- 关键词：二语动机自我系统 自主学习行为 中介效应
- 摘要：本研究以316名非英语专业大一学生为受试,通过问卷调查,利用相关分析和结构方程建模探讨了二语动机自我系统与自主学习行为的关系。研究结果表明:1)理想二语自我和二语学习经历对自主学习行为有着显著的影响;2)应该二语自我对自...
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- 混合学习对大学生英语写作水平的影响被引量：46收藏
- 作者：王懿
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《开放教育研究》 2011
- 关键词：混合学习 传统面对面教学 在线学习 英语写作 学习动机
- 摘要：混合学习作为一种新型教学模式,实现了传统面对面教学模式和在线学习模式的融合,使得英语学习朝着个性化和交互式自主化的方向发展,从而有效提高了大学英语教学效果。因此,研究混合学习模式对提高英语教学具有重要意义。本研究通过对1...
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- 重过程,还是重结果?——译者的母语对英译文本的影响被引量：40收藏
- 作者：王建国 何自然
- 机构：华东理工大学外国语学院;广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心
- 来源：《上海翻译》 2014
- 关键词：重过程语用取向 重结果语用取向 汉-英翻译语用原则
- 摘要：本文以母语不同的译者所译的英文文本作为例证,并根据语言学的一些相关研究成果,发现汉语为母语的英译者,其英译文本的语用取向往往着重事态的过程,而英语为母语的英译者,因英译文本正是他们的母语文本,其语用取向则着重行为的结果。...
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- 大学生外语学习目标定向、学习焦虑和自主学习行为的结构分析被引量：38收藏
- 作者：韦晓保
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《外语界》 2014
- 关键词：目标定向 学习焦虑 自主学习行为 结构方程模型
- 摘要：本研究通过对429名非英语专业一年级本科生的问卷调查,探讨中国社会教育情境下外语学习目标定向、学习焦虑和自主学习行为之间的相互作用。研究运用结构方程模型(AMOS 7.0)对假设模型进行了分析。拟合优度标准显示,模型的评...
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- 基于网络的交互式自主学习模式对大学生英语写作水平和动机的影响被引量：33收藏
- 作者：王懿 宣安
- 机构：华东理工大学外国语学院;上海交通大学外国语学院
- 来源：《外语电化教学》 2010
- 关键词：基于网络的交互式自主学习 英语写作水平 动机
- 摘要：本研究采用实证调查的方法探索基于网络的交互式自主学习模式对大学生英语写作水平和动机的影响。所得数据和文本采用社会科学统计软件SPSS和语料库检索分析软件Wordsmith进行分析。结果显示，基于网络的交互式自主学习模式对...
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- 大学生二语课堂目标结构感知、二语自我和动机行为的关系研究被引量：31收藏
- 作者：韦晓保
- 机构：华东理工大学外国语学院;南京师范大学外国语学院博士后流动站
- 来源：《外语与外语教学》 2014
- 关键词：二语课堂目标结构 二语动机自我系统 动机行为 结构方程模型
- 摘要：本研究通过对365名非英语专业大一学生进行问卷调查,探究了中国大学生二语课堂目标结构感知对其二语动机自我系统构建及其动机行为的影响。研究运用结构方程模型(AMOS17.0)对假设模型进行了分析。拟合优度标准表明,模型与数...
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- 国内外二语书面反馈研究的路径、问题及展望——兼论二语写作与二语习得的接口研究被引量：29收藏
- 作者：韦晓保 施清波
- 机构：南京师范大学外国语学院博士后流动站;华东理工大学外国语学院;上海外语教育出版社
- 来源：《外语界》 2016
- 关键词：二语书面反馈 反馈策略 个体差异 接口研究
- 摘要：书面反馈是二语习得和写作教学理论与实践关注的焦点。有关二语写作反馈的形式、功能和效果的争议突显了重新审视二语习得与二语写作接口的必要性。本研究基于近30年来国内外二语书面反馈研究的路径与反馈分类,指出未来需要关注的几方面...
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- MTI教育的问题与解决建议被引量：25收藏
- 作者：王建国 彭云
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《外语界》 2012
- 关键词：产业组织理论 MTI 公共政策的落实与改善
- 摘要：本文通过问卷调查发现,MTI教育制度离理想状态还有一定距离。基于产业组织理论分析,文章指出MTI教育的主要问题表现为公共政策落实不够和公共政策有待改善两个方面。为此,设立MTI的高校应该遵循公共政策,加强师资建设,创建有...
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- “90后”大学生消费结构的调查分析被引量：23收藏
- 作者：林梅 琚迎
- 机构：华东理工大学外国语学院;华东理工大学社会与公共管理学院
- 来源：《思想理论教育》 2014
- 关键词：“90后”大学生 消费结构 ELES模型 消费需求 消费教育
- 摘要：通过调查分析"90后"大学生的消费结构发现,当代大学生的消费呈现出消费趋势协同化,即体现出生存资料的比重不断降低,享受资料和发展资料的比重日益提高的居民消费结构的一般趋势;消费构成多元化,发展型需求和享受型需求已经可以和...
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- 情绪智力、语言思维模式与二语交际意愿的关系研究被引量：21收藏
- 作者：韦晓保 吴丽莉 陈巽
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《外语界》 2021
- 关键词：情绪智力 语言思维模式 愉悦感 二语交际意愿
- 摘要：本研究以929名中国大学非英语专业一年级学生为研究对象,通过问卷调查和结构方程建模方法探究了情绪智力对二语交际意愿的影响以及语言思维模式、学习情绪在其中的调节作用。结果显示,情绪智力对二语交际意愿具有直接预测作用,并经由...
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- 当代大学生消费现状调查、成因分析及其对策设计——基于S市若干高校的调查数据被引量：21收藏
- 作者：林梅
- 机构：华东理工大学外国语学院;华东理工大学社会与公共管理学院
- 来源：《华东理工大学学报（社会科学版）》 2012
- 关键词：大学生 消费 成因分析 对策
- 摘要：文章采用随机整群抽样的方法,对S市1000名大学在校本科学生的消费现状进行问卷调查和统计分析。当代大学生消费特征主要表现在四个方面:第一,大学生消费结构呈现多元化,呈均态分布;第二,大学生消费方式超前化,呈梯度分布;第三...
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- 外语教学中的跨文化教育实践与思考——以英语报刊公选课为例被引量：20收藏
- 作者：颜静兰
- 机构：华东理工大学外国语学院英语系
- 来源：《外语界》 2018
- 关键词：跨文化教育 英语报刊课程 跨文化能力
- 摘要：本文尝试探讨了英语报刊教学与跨文化能力培养相结合的跨文化教育实践。文章分析了跨文化教育与英语报刊课程的关系,阐述了英语报刊公选课的教学目的与原则,论述了基于"SIIIN"教学模式的教学活动设计与实施。英语报刊公选课教学实...
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- 语言思维模式对二语交际意愿的影响研究——学习情绪和自我效能感的多重中介作用分析被引量：19收藏
- 作者：韦晓保 陈巽
- 机构：华东理工大学外国语学院;华东理工大学
- 来源：《西安外国语大学学报》 2022
- 关键词：二语交际意愿 语言思维模式 学习情绪 自我效能感
- 摘要：作为衡量二语习得成效的关键指标,交际意愿一直是二语习得领域研究的热点。本研究基于对622名中国非英语专业大一学生的问卷调查,采用结构方程建模的方法探究了语言思维模式对二语交际意愿的影响及学习情绪和自我效能感在其中的调节作...
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- 中外高校本科生EAP教学概念谱系对比探究被引量：19收藏
- 作者：龚嵘
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《外语界》 2018
- 关键词：学术英语 教学概念谱系 整体观 校本化
- 摘要：本研究尝试从整体观视角确立并对比解读中外学术英语(EAP)教学概念谱系,纵览英美与中国高校本科生EAP教学与研究发展格局,为相关实证研究提供定位指向。研究分析发现,英美高校全英语课程背景下的EAP教学概念谱系呈现学习技能...
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- 民办高校辅导员队伍建设的对策研究——基于民办高校与公办高校比较的视角被引量：18收藏
- 作者：何天雄
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《黑龙江高教研究》 2016
- 关键词：公、民办高校 辅导员队伍 均衡发展
- 摘要：公、民办高校辅导员队伍之间存在不均衡发展的现象,与民办高校相比,公办高校辅导员队伍的学历层次更高,职称结构更为优化,年龄结构更加合理。文章基于促进公、民办高校辅导员队伍均衡发展的视角,从政府、学校、辅导员自身等三个层面提...
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- 英汉外来语吸收机制和动因对比研究被引量：17收藏
- 作者：赵宏
- 机构：华东师范大学对外汉语学院;华东理工大学外国语学院
- 来源：《解放军外国语学院学报》 2009
- 关键词：外来语 英汉对比研究 机制 动因 同化
- 摘要：英语和汉语中的外来语在数量、来源、引进方式和同化机制上存在诸多差异。英语以语形为契合点引进借词,而汉语以语音为契合点引进写音外来语;英语对外来语的同化主要是调整其音义关系,汉语对外来语的同化主要是调整其形义关系。英汉外来...
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- 情绪智力、课堂社交环境对二语交际意愿的影响——来自调节模型的证据被引量：16收藏
- 作者：韦晓保 陈巽 杨洋
- 机构：华东理工大学外国语学院;上海图书馆
- 来源：《外语与外语教学》 2022
- 关键词：二语交际意愿 情绪智力 课堂社交环境 交际焦虑
- 摘要：交际意愿是衡量二语习得成效的重要指标,受学习者个体心理因素、情境因素和交际焦虑等多重因素的影响,但多重因素间的关系及其对交际意愿的共同作用机制尚不清楚。本研究基于929名中国非英语专业大学生的问卷调查,采用结构方程建模的...
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- 中华学术外译翻译项目中的术语管理研究——以《新疆史前晚期社会的考古学研究》为例被引量：14收藏
- 作者：吴丽环
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《上海翻译》 2023
- 关键词：翻译项目 翻译协作 术语管理
- 摘要：中华学术外译翻译项目中,术语翻译及管理的意义重大,但学术外译项目的术语管理还存在许多问题。本文以《新疆史前晚期社会的考古学研究》翻译实践活动为例,从译前、译中、译后三个环节阐述如何在学术外译协作项目中进行高效的术语管理,...
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- 汉语的无标记非主语话题被引量：14收藏
- 作者：陈国华 王建国
- 机构：北京外国语大学中国外语教育研究中心;华东理工大学外国语学院
- 来源：《世界汉语教学》 2010
- 关键词：话题 汉语式话题 话题突出型语言 无标记非主语话题 转化
- 摘要：汉语是一种"话题突出型语言"的观点现在几乎已成定论。尽管有语料库研究证明,所谓"汉语式话题"句占全体句子的比例极小,汉语不应被认定为话题突出型语言,但这种观点未被广泛接受。本文作者将"汉语式话题"界定为无标记的非主语话题...
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- 基于论坛的大学英语主题式交互性写作——任务动机视角被引量：14收藏
- 作者：龚嵘 Danling Fu
- 机构：华东理工大学外国语学院;佛罗里达大学教育学院教学系
- 来源：《外语电化教学》 2011
- 关键词：主题式论坛交互性写作 任务动机 任务投入量 词汇附带习得
- 摘要：本研究提出主题教学的“任务”研究视角，参照任务动机动态过程研究模型，考察“基于论坛的大学英语主题式交互写作任务”环境下，学习者动机成分对任务投入量及产出性词汇附带刁得效果的影响。研究发现，任务投入量与产出性词汇附带习得成...
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- 大数据时代语言学理论研究的路径与意义被引量：14收藏
- 作者：刘海涛 郑国锋
- 机构：浙江大学;华东理工大学外国语学院
- 来源：《当代外语研究》 2021
- 关键词：理论语言学 计算语言学 数据驱动
- 摘要：郑国锋、惠特曼(2020)指出,由于计算语言学的崛起,当代语言学理论研究面临着发展危机,作为旨在发现与总结语言结构及其演化规律的语言学理论研究,在大数据时代需要在研究对象和研究方法上做出调整。刘海涛认为,考虑到来自计算语...
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- 刘宓庆文化翻译理论简评被引量：13收藏
- 作者：王建国
- 机构：华东理工大学外国语学院
- 来源：《外语研究》 2010
- 关键词：刘宓庆 文化翻译 意义 互补 文化战略
- 摘要：刘宓庆的文化翻译理论包括了文化翻译的本体论、认识论、方法论、目的论和价值论,是刘宓庆翻译理论的一个重要组成部分。这一理论植根于中国语境,借鉴了当代诸多学科的学术成果,以语言为依归,以意义为研究核心,是中国传统翻译理论的发...
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- 文学翻译中译者的创造性叛逆——实为深度的“忠实”被引量：12收藏
- 作者：封宗颖
- 机构：华东师范大学对外汉语学院;华东理工大学外国语学院
- 来源：《华东理工大学学报（社会科学版）》 2014
- 关键词：文学翻译 译者 创造性叛逆 忠实
- 摘要：传统翻译理论重视对原作的忠实,但在文学翻译实践中由于文化差异、译者因素、时代要求的原因,译作难免对原作产生"偏离"、"背叛",因此,创造性叛逆不可避免,在文学翻译中也屡见不鲜,经常可见译者的有意识和无意识的创造性叛逆。创...
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- 大学英语自主学习的形成性评价研究被引量：11收藏
- 作者：王捷
- 机构：上海交通大学外国语学院;华东理工大学外国语学院
- 来源：《华东理工大学学报（社会科学版）》 2016
- 关键词：形成性评价 形成性反馈 自主学习 大学英语
- 摘要：本文探究了形成性评价对大学英语自主学习的影响。本研究旨在通过为期15周的课堂形成性评价实施来促进实验班38名学生的大学英语自主学习。结果发现:(1)实验后,实验班在自主学习行为、意识和动机各维度均有显著提高,且与控制班在...
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- 二语词汇形-义匹配关系习得中的无意识贡献成分——语义韵内隐学习实证研究的启示被引量：11收藏
- 作者：龚嵘 郭秀艳
- 机构：华东理工大学外国语学院;华东师范大学心理系
- 来源：《外国语》 2009
- 关键词：内隐学习 形-义关系 语义韵 主观测量标准
- 摘要：二语词汇形-义匹配关系学习中的意识与无意识成分是颇具争议的课题。本研究首先依据Ellis(1994)、Williams(2005)等学者相关研究成果作出推论:任意性形-义关系(即表层词义)学习必需意识参与,而无意识加工机...
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- 马克思恩格斯的生态文明思想及其启迪被引量：11收藏
- 作者：许俊达 何峻
- 机构：安徽大学哲学系;华东理工大学外国语学院
- 来源：《安徽大学学报（哲学社会科学版）》 2012
- 关键词：马克思 恩格斯 生态文明 唯物史观 政治文明
- 摘要：马克思和恩格斯的生态文明思想的理论基础是唯物史观,理论特色是强调人与自然协调发展的整体性、以实践为中介的能动性、尊重自然的唯物主义和变革社会的辩证性。这一生态文明观对我们的启迪是:生态文明建设必须系统把握世界的普遍联系;...
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- 语音和韵律意识在汉语儿童英语单词拼写中的作用被引量：10收藏
- 作者：韦晓保
- 机构：南京师范大学外国语学院;华东理工大学外国语学院
- 来源：《解放军外国语学院学报》 2017
- 关键词：语音意识 韵律意识 英语单词拼写能力
- 摘要：本研究以79名汉语儿童英语学习者为研究对象,着重考察了英语语音意识与韵律意识的相互关系及其在英语单词拼写中的作用。结论显示,在控制了非言语智力因素的影响后,语音意识中的音位和音节操作均能显著地独立解释汉语儿童英语单词的拼...
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- 《女士画像》中唯美主义与道德的关系被引量：9收藏
- 作者：陈丽
- 机构：华东理工大学外国语学院英语系
- 来源：《国外文学》 2007
- 关键词：亨利·詹姆斯 唯美主义 道德
- 摘要：亨利.詹姆斯的《女士画像》表现了生活中的唯美主义倾向与道德的关系,本文根据奥斯卡.王尔德和詹姆斯关于艺术与生活的关系的理论,指出那种试图将生活纳入到艺术的完美形式的唯美主义倾向必将与自由冲突;根据约翰.罗斯金关于“伊希斯...
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- “双师”型混合同步教学模式的重塑与检验--以新西兰网络中文课堂为例被引量：9收藏
- 作者：王陈欣 郑国锋 彭丽华
- 机构：华东理工大学外国语学院;上海外国语大学上海全球治理与区域国别研究院
- 来源：《电化教育研究》 2024
- 关键词：双师 混合同步教学 国际中文教育 网络教学
- 摘要：在数字化转型背景下,远程国际中文教学规模日益扩大,但截至目前,教学效果并不理想。已有研究证实,“双师”型课堂有助于提升教学效果,但未聚焦国际中文教育领域,无法为远程中文教师提供必要指导。鉴于此,文章借鉴活动系统交互三角模...
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