- “学生评教”信奉什么教育哲学?被引量：59收藏
- 作者：潘艺林
- 机构：华东理工大学高教所
- 来源：《教育理论与实践》 2005
- 关键词：学生评教 师生关系 市场哲学
- 摘要：管理走向简单化、庸俗化,学生评教的积极意义受到了极度的重视。物极必反,倘若教师工作业绩如何,由学生的评判一锤定音,教师的无奈选择就可能是顺从、迎合学生的趣味,而不是也无法去教育、引导学生。评教的导向功能异化,师生关系的扭...
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- 教育怎能“学生说了算”——从学生评教看师生关系的合理定位被引量：43收藏
- 作者：潘艺林
- 机构：华东理工大学高教研究所
- 来源：《江苏高教》 2006
- 关键词：学生评教 师生关系 教育过程
- 摘要：学生评教的滥用,致使“学生说了算”竟成为时髦,师生关系遂变得复杂、畸形。可是教育的本质决定了师生关系的最基本方面只能是教师教,学生学。说学生是主体,那是说学生是学的主体,是自我教育、自我体验、自我管理、自我约束的主体,而...
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- 基础性 实践性 国际性——转型期课程目标的发展倾向及其启示被引量：36收藏
- 作者：何仁龙 潘艺林
- 机构：华东理工大学高等教育研究所
- 来源：《清华大学教育研究》 2003
- 关键词：社会转型 课程目标 教学改革 高等教育 素质教育 本科
- 摘要：对本科学生基础素质、实践能力的重视,对学生参与国际合作与竞争能力的重视,已成为一种值得特别关注的教学改革倾向。它表明,本科课程体系难当“培养高级专门人才”的重任,而在课程目标上充分重视和体现基础性、实践性和国际性,是构建...
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- 实施全面工程教育 改革工科教师非工化趋向被引量：28收藏
- 作者：陈彬 潘艺林
- 机构：华东理工大学高等教育研究所
- 来源：《化工高等教育》 2008
- 关键词：全面工程教育 师资队伍 非工化趋向
- 摘要：实施全面工程教育,培养高素质的工程技术人才有赖于高素质的师资队伍,而当前工程教育师资队伍中存在的非工化趋向却对此形成了严峻的挑战。从非工化趋向的成因来看,全面工程教育的实施将有助于扭转这种趋向。加强对学生的工程实践能力的...
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- 教育代际传递与社会分层——来自中国综合社会调查的经验证据被引量：17收藏
- 作者：潘艺林 吴春燕 刘金典
- 机构：华东理工大学高等教育研究所;同济大学经济与管理学院
- 来源：《中国经济问题》 2022
- 关键词：代际传递 教育公平 阶层流动 阶层固化 因果中介效应
- 摘要：基于2012年、2013年和2015年中国综合社会调查数据,采用中介效应与因果中介效应分析方法,研究中国教育代际传递与阶层流动之间的关系。然后,采用Heckman两步法、工具变量法和变量替换法验证估计结果的稳健性。结果表...
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- 影响大学本科基础课程教学质量的因素分析被引量：17收藏
- 作者：何仁龙 马晓娜 潘艺林
- 机构：华东理工大学高教所
- 来源：《教育发展研究》 2004
- 关键词：基础课程 校规 大学本科 教学质量 教育行政 本科课程 高校 人才 扩大 规模
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- 导师的指导对博士生培养质量的影响——对部分师生的问卷调查与文献比较被引量：16收藏
- 作者：潘艺林 何仁龙 马桂敏 张元兴
- 机构：华东理工大学
- 来源：《教育与现代化》 2004
- 关键词：导师 博士生 培养质量 问卷设计 调查假设 调查结果
- 摘要：导师的指导与学生培养质量之间的关联已成为导师和博士生共同关注的一个重要问题。在教育质量标准、导师的素质及其指导的方式、频率和周期等相互关联的许多方面 ,师生的见解各有异同。笔者通过调查比较后认为 ,我国博士生培养应该“严...
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- 中美研究型大学本科教育培养目标定位的比较与反思被引量：16收藏
- 作者：何仁龙 朱军文 潘艺林 马晓娜
- 机构：华东理工大学高教所
- 来源：《化工高等教育》 2004
- 关键词：研究型大学 本科教育 培养目标 比较教育 中国 美国 素质教育
- 摘要：本科教育作为研究型大学本科、硕士研究生、博士研究生三级教育体系的基础阶段,其培养目标如何重新定位是当前建设研究型大学应予思考的重要问题。本文通过对中、美两国研究型大学本科教育培养目标的比较,认为我国高校在建设研究型大学过...
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- “学生评教”(SRTE)对教师发展的负面影响被引量：14收藏
- 作者：潘艺林
- 机构：华东理工大学高等教育研究所
- 来源：《大众商务（教育版）（民办教育研究）》 2007
- 关键词：学生评教 教师发展 教育性质
- 摘要：学生的意见对教师的专业发展具有一定的参考价值。但当前,学生评教的滥用,致使"学生说了算"竟成为时髦,师生关系遂变得复杂、畸形,教师发展反而因此受挫。首先,评教的结果过多地用于行政决策,教师受到太大的压力,缺乏反思教学的时...
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- 大学章程:构建和谐高校的制度保障被引量：13收藏
- 作者：潘艺林 林惠莲
- 机构：华东理工大学高教研究所;中国科学院地质与地球物理研究所
- 来源：《大学教育科学》 2010
- 关键词：大学章程 和谐高校 制度保障
- 摘要：高校在改革和发展的过程中,滋生了很多不和谐的现象。如果从制度供给的角度来看,大学章程的缺失或"虚位"可以说是高校不和谐的重要根源之一。为此,必须把大学章程建设作为构建和谐高校的重要内容。大学要有独立自主地探索自己教育哲学...
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- 牺牲质量,谈何权益——消费主义教育价值观评析被引量：13收藏
- 作者：潘艺林
- 机构：华东理工大学高教研究所
- 来源：《学术界》 2006
- 关键词：消费主义 学生权益 教育质量 社会良知
- 摘要：消费主义教育价值观是消费主义在教育领域的体现。消费主义在全球范围内的广泛流行,最终催生出了教育世界的消费主义,在“学生说了算”、“学生是上帝”等口号的阵阵喧哗声中,学校教育日渐变质。消费主义与教育之间的矛盾是不能协调的,...
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- 导师是优化博士生学术环境的主导因素被引量：13收藏
- 作者：潘艺林 何仁龙 马桂敏 张元兴
- 机构：华东理工大学高等教育研究所
- 来源：《学位与研究生教育》 2004
- 关键词：博士生导师 学术环境 主导因素 研究生教育 高等教育 创造能力
- 摘要：调查显示,导师和博士生对优化学术环境持有强烈的愿望,这是改善博士生学术环境的前提。在博士生的教育生态系统中,导师是“主导因素”,导师应当发挥优化学术环境的主导作用。即导师应该发挥好优化博士生教育学术环境的内在因素的作用,...
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- 人才培养模式创新的目标与路径思索被引量：13收藏
- 作者：潘艺林
- 机构：华东理工大学
- 来源：《中国高等教育》 2009
- 关键词：人才培养模式 路径 高等教育系统 教学管理体制 培养目标 活动过程 教学模式 创新实验
- 摘要：人才培养模式是中国高等教育系统多年来十分关注而少有深入研究的一个重大问题。它涉及面极宽，在与培养目标、培养活动过程、培养途径、教学模式、教学管理体制诸方面的关系上，都存在许多不够明确甚至错误的认识。由于实践的脚步超前于理...
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- 消费主义对教育变革的影响被引量：12收藏
- 作者：潘艺林
- 机构：华东理工大学高教研究所
- 来源：《复旦教育论坛》 2009
- 关键词：教育变革 消费主义 教育质量 学生权益
- 摘要：消费主义在全球范围内的广泛流行,最终催生了教育变革的消费主义倾向。以至于,消费主义常被用来描述近年来教育变革发生的重大变化,教育的质量由顾客来定义的呼声也日益高涨。在消费主义强大的影响力面前,教育变革面临以学生为本或以真...
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- 创新文化 引领未来 探寻大学职能新境界被引量：11收藏
- 作者：钱旭红 潘艺林
- 机构：华东理工大学
- 来源：《中国高等教育》 2007
- 关键词：大学职能 创新文化 引领 为社会服务 社会组织 社会分工 研究型大学 准确定位
- 摘要：社会组织都有为社会服务的职能．但不同的组织．服务的内容与方式都有差别，准确定位与分工，是任何组织获得快速发展的根基。如果分工模糊或分工不当，势必职能错位，效率低下。从社会分工的角度探讨，我们对研究型大学（以下简称“大学”...
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- “学生评教”有碍大学教师的发展被引量：10收藏
- 作者：潘艺林
- 机构：华东理工大学高教研究所
- 来源：《大学（研究）》 2006
- 关键词：学生评教 教师发展 教育性质
- 摘要：学生的意见对教师的专业发展具有一定的参考价值。但当前,学生评教的滥用,致使“学生说了算”竟成为时髦,师生关系遂变得复杂、畸形,教师发展反而因此受挫。首先,评教的结果过多地用于行政决策,教师受到太大的压力,缺乏反思教学的时...
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- 没有“承认”,何谈激励?——大学教师激励问题刍议被引量：9收藏
- 作者：潘艺林 蒋冬梅
- 机构：华东理工大学高教所;上海理工大学上海出版传媒研究院
- 来源：《江苏高教》 2018
- 关键词：教师激励 承认正义 成文规则 末位淘汰 首位晋升
- 摘要："末位淘汰"和"首位晋升"作为教师激励制度的常见模式,为大学管理部门喜闻乐用。但末位淘汰制的滥用,其风险与弊端已暴露无遗;首位晋升制的过度强化,则呈现出严重的社会达尔文主义倾向,有悖新时代公平正义的基本诉求。问题在于,大...
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- 批判功能是高等教育的亲本功能被引量：9收藏
- 作者：潘艺林
- 机构：华东理工大学高教所
- 来源：《华东师范大学学报（教育科学版）》 2002
- 关键词：批判功能 高等教育 亲本功能 教育哲学 大学精神
- 摘要：批判功能是高等教育的伴生物和“亲本”功能。“亲本”表明了批判功能的基础地位和衍生作用,标识着批判功能的教育哲学基础,这是由批判、高深知识与高等教育三者之间的必然联系决定的。批判是高深知识得以增长的动力与理论源泉,高深知识...
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- 学术治理与组织凝聚力研究的反思被引量：8收藏
- 作者：潘艺林
- 机构：华东理工大学高等教育研究所
- 来源：《学术界》 2021
- 关键词：学术职业 组织凝聚力 单一主体治理 多中心治理
- 摘要：学术治理是一个重大的研究课题,有关的研究成果已多不胜数,涉及到学术治理的各个方面。但大量的研究停留在浅层的表面现象,如科研与教学冲突之类的问题,长期争论不休。其实,学术治理的关键是组织的凝聚力,组织凝聚力问题才是更值得重...
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- 高等教育改革中的消费主义倾向被引量：7收藏
- 作者：潘艺林
- 机构：华东理工大学高教研究所
- 来源：《教育科学》 2008
- 关键词：高教改革 消费主义 全球化 教育质量
- 摘要：消费主义在全球范围内的广泛流行,最终催生出了高等教育改革的消费主义倾向,这这种倾向与学生中心论的教育理想显然不同,它主张高等教育的质量由顾客来定义。在学生消费者至上等言路的影响下,改革者面临以学生为本或以真理为本的困惑,...
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- 中国化工教育的历史、现状及展望被引量：7收藏
- 作者：马晓娜 潘艺林 涂善东
- 机构：华东理工大学
- 来源：《化工高等教育》 2009
- 关键词：中国 化工教育 历史 现状 展望
- 摘要：我国化工教育在世纪之交经历了快速的发展,而当前日新月异的科学和技术、国家安全的关注、制造业的重构、能源和环境问题、全球化等又给化工教育的发展提出了许多新的命题。回顾我国化工教育的历史,分析现状,有助于启迪未来。分析表明,...
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- 大学教育研究组织的生存依据与职能定位被引量：7收藏
- 作者：何仁龙 潘艺林
- 机构：华东理工大学高等教育研究所
- 来源：《集美大学学报（教育科学版）》 2002
- 关键词：教育研究组织 生存依据 职能定位
- 摘要：大学里的教育研究组织不仅为现代大学按教育规律办学提供了教育理论支撑 ,而且是现代大学的宝贵财富 ,是大学提高其知名度的重要力量。失却了这一学科群体与能力 ,很难成就完整意义上的大学 ,很难成就真正意义上的大学精神 ,也很...
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- 从工程的性质论全面工程教育的包容性被引量：7收藏
- 作者：袁广林 潘艺林
- 机构：华东师范大学高等教育研究所;华东理工大学高等教育研究所
- 来源：《化工高等教育》 2008
- 关键词：工程 工程的性质 全面工程教育 全包容的工程教育
- 摘要：工程作为利用自然资源造福于人类的实践活动,它具有建造性、人文性、生态性、整体性和协调性等特征。工程教育要克服目前存在的人文、社会科学教育薄弱,专业划分过窄过细,课程之间的整合和融通不够,学生创新能力、实践能力不强等问题,...
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- 出版编辑改稿重在“少而准”被引量：6收藏
- 作者：潘艺林 蒋冬梅
- 机构：华东理工大学高教所;上海理工大学上海出版传媒研究院
- 来源：《出版科学》 2019
- 关键词：出版编辑 改稿原则 少而准 编辑素养
- 摘要：从学术层面看,出版编辑改稿重在“少而准”,一要“少改”,二要改得准确。坚持这一原则,才不会主次不分,顾此失彼;才知道改稿的边界、目标、凭据和典范。“少而准”看似简单,实则要求很高,需要相当的辨别力、判断力和表达力。随意更...
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- 呼之欲出的“工程教育学”被引量：6收藏
- 作者：潘艺林
- 机构：华东理工大学高等教育研究所
- 来源：《中国高校科技与产业化》 2008
- 关键词：工程师 教育学 劳动力市场 竞争力 研究院 倒数
- 摘要：在瑞士洛桑国际管理发展研究院（IMD）每年发布的《世界竞争力报告》中，我国劳动力市场可获得合格工程师数量的排名实在过于靠后了。1999年～2003年，连续5年排名都在倒数第一位。2004年排名提升了1位，在总数51位中我...
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- 对上海高等教育发展若干问题的思考——写在上海高等教育“十一五”规划制订之际被引量：6收藏
- 作者：何仁龙 潘艺林
- 机构：华东理工大学高等教育研究所
- 来源：《教育发展研究》 2006
- 关键词：“十一五”规划 高等教育 上海 普及化 改革开放 办学规模 办学条件 办学质量
- 摘要：改革开放以来,中国高等教育步入了蓬勃、健康发展的轨道。1998年高校开始扩招至今,无论在办学规模、办学条件方面,还是在办学水平、办学质量上,高等教育都取得了令人瞩目的成就。上海的发展速度更快一点,基本上进入了高等教育普及...
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- 论硕士“推免制度”的初衷与效果被引量：5收藏
- 作者：李红闰
- 机构：华东理工大学
- 来源：[1]华东理工大学; 2020
- 关键词：硕士推荐免试制度 效果 制度正义
- 摘要：普通高校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生这一制度(以下简称推免制度),自萌芽以来发展至今已有60余年的历史,在不同的历史阶段,政府根据社会的需求对推荐免试制度不断进行完善,并逐步走向规范。当前推荐免试制度已是...
- 质疑
- 大学课堂师生互动问题研究 ——以E大学为例被引量：4收藏
- 作者：汤璐菡
- 机构：华东理工大学
- 来源：[1]华东理工大学; 2021
- 关键词：师生互动 课堂环境 教师因素
- 摘要：随着高等教育规模的逐渐扩大,如何保障质量成为有关高等教育能否持续性发展的关键议题,从国家层面、各级政府到高校以及各教学参与方都为保障其高质量发展广泛建立保障及改革机制。然而,在保障及提升教育质量的各环节中,课堂教学环节作...
- 质疑
